小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.天然磁铁又叫（）。A.磁石B.岩石2.现象（）不可以说明条形磁铁有两个磁极。A.用回形针接触条形磁铁的不同部位，感受到两端的磁力大，中间的磁力小B.将磁铁放在铁粉盒子上，轻轻晃动盒子后，大部分的铁粉聚集在磁铁两端C.条形磁铁可以磁化没有磁性的钢针3.保持磁铁与被吸引物体距离不变，把下列物体放在中间会影响磁铁磁力的是（）。A.一张卡纸B.一块橡皮C.一个铁格尺4.有三辆小车，车上放着磁铁或铁块。当它们靠近时，会出现如下图所示的运行状态，可以判断出以下情况不可能的是（）A.甲是铁块，乙和丙是磁铁B.甲和乙是磁铁，丙是铁块C.甲和乙是铁块，丙是磁铁5.制作小磁针，要拿磁铁的磁极（）摩擦小钢针几次。A.来回B.沿一个方向C.随意6.磁铁能吸引下面的（）A.回形针B.玻璃杯C.铝锅二.填空题(共6题，共24分)1.磁铁能吸引物体的性质叫（）。2.2000多年前，人们把（）制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后，（），人们称它为（），这就是世界上最早的指南针了。3.磁铁可以隔着一张纸对铁钉产生（）作用。4.磁铁有不同的外形，常见的有（）、（）、和（）。5.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时，我们感受到的现象是曲别针在磁铁（）时受到了更大的吸力，远离（）吸力也来越小，在（）的位置几乎没有感觉到吸力。6.磁铁能够吸引（）的性质叫磁性。三.判断题(共6题，共12分)1.我手中的两块磁铁会相互吸引。（）2.磁铁可以隔着任何物体吸铁。（）3.磁铁各个位置的磁力都相同。（）4.磁铁都有两个磁极，S极和南极。（）5.磁铁有人造的，也有天然的。（）6.指南针发源于中国。（）四.连线题(共1题，共4分)1.请将生活中的物品与对应的磁铁的作用连线。记录信息指示方向固定物体磁悬浮五.简答题(共5题，共25分)1.写出三个磁铁在生活中应用的实例。2.如何尽快地拾起木屑中的回形针（如下图）？3.在蹄形磁铁上用“○”标出磁极。4.制作指南针时，除了可以将小磁针放在水面上，你还知道哪些磁针的放置方法？5.在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁，悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗？为什么？六.综合题(共5题，共30分)1.有一块没有标明磁极的磁铁，两位同学用红蓝磁铁进行实验。请你根据图中两位同学说的话来判断磁极。（填序号）2.请将下列步骤排序。（）转动指南针。（）把指南针放平。（）使刻度盘上的南、北方向与磁针所指方向一致。（）让磁针自由转动。（）磁针静止后红色一端指北方，白色一端指南方。顺序是（）。3.将序号填在相应的区域中。可以被磁铁吸引：（）不可以被磁铁吸引：（）4.如图和如图中的磁铁相互靠近时会发生什么现象？5.在图中标出东、南、西三个方向。参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.C5.B6.A二.填空题1.磁性2.天然磁石；勺柄总是指向南方；司南3.吸引4.条形磁铁；蹄形磁铁；环形磁铁5.两端；两端；中间6.铁三.判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.用指南针在野外辨别方向；用扬声器扩大声音；磁悬浮列车。2.利用磁铁的磁性很快地能拾起木屑里的回形针。3.如下：4.放在碗沿上，放在指甲上，悬挂。5.不一定，另一块磁铁对悬挂的磁铁也有力的作用，会影响它指示南北方向。六.综合题1.①；②2.4；1；5；2；33.③⑤⑧；①②④⑥⑦4.相互排斥；相互吸引5.东西南