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小学科学《磁铁》练习题及答案【夺冠】.doc 立即下载
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小学科学《磁铁》练习题及答案【夺冠】.doc

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小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题,共12分)1.制作指南针时,关键点之一是()。A.指南针的美观B.磁针的大小C.磁针能否自由转动2.“司南”被称为世界上最早的“指南针”,它是()。A.B.C.3.蹄形磁铁磁力最强的部位是()。A.两端B.中间C.各个部位都一样4.有的硬币能被磁铁吸引是因为含有()。A.铁B.磁铁C.镍5.关于磁极,下列说法错误的是()。A.相同磁极相互靠近,会发生排斥现象B.球形磁铁没有磁极C.把蹄形磁铁折断成两部分,每部分上都有两个磁极6.磁铁的磁极有()个,指南的叫南极,用字母()表示;指北的磁极叫北极,用字母()表示。A.1SNB.1NSC.2SN二.填空题(共6题,共32分)1.磁铁可以隔着一张纸对铁钉产生()作用。2.磁铁的磁力最大的地方叫作(),每个磁铁都有两处这种地方。3.自作磁针时,先用磁铁的磁极位置沿()方向摩擦钢针,多摩擦几次,再测试一下钢针是否具有()。4.我们用条形磁铁的一块磁极靠近另一块条形磁铁的磁极,有4种情况,即用()极去靠近()极、用()极去靠近()极、用()极去靠近()极、用()极去靠近()极。5.磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸()。6.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时,我们感受到的现象是曲别针在磁铁()时受到了更大的吸力,远离()吸力也来越小,在()的位置几乎没有感觉到吸力。三.判断题(共6题,共12分)1.将两块磁铁的磁极相互靠近,它们之间的相互作用有两种情况。()2.悬浮地球仪利用了相同磁极相互排斥的原理。()3.这个装置的作用是让磁铁能够自由转动。()4.用磁铁的磁极在钢针上来回摩擦数次,就能够使原本没有磁性的钢针带有磁性。()5.当南极和北极用来指示方向时,有着不同的表现,即使有干扰的情况下,南极始终指示南方,北极始终指示北方。()6.磁铁可以吸引铜、铝做成的导线制品。()四.连线题(共1题,共6分)1.连线题。五.简答题(共5题,共25分)1.如何尽快地拾起木屑中的回形针(如下图)?2.简单说一说制作一个水浮式指南针的基本步骤有哪些?3.在制作水浮式指南针时,我们会用到一块磁铁,请问磁铁的用途是什么?4.如何使用指南针辨认方向?5.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极?六.综合题(共5题,共31分)1.请将下列步骤排序。()转动指南针。()把指南针放平。()使刻度盘上的南、北方向与磁针所指方向一致。()让磁针自由转动。()磁针静止后红色一端指北方,白色一端指南方。顺序是()。2.按照制作指南针的方法,给下列步骤排序。正确的制作步骤是:()。3.完成下列表格。磁极间的相互作用我的发现:相同磁极间相互(),不同磁极间相互()。4.两位同学正在做磁铁实验,观察下图,选一选。1.将②号磁铁由下到上靠近①号磁铁,①号磁铁()。A.会转动B.不会转动C.会立起来2.如果将②号磁铁的磁极位置互换,再靠近①号磁铁,①号磁铁()。A.会转动B.不会转动C.会立起来3.如果用蹄形磁铁的N极靠近①号磁铁的N极两块磁铁之间会相互()。A.吸引B.排斥4.从以上现象我们知道磁铁磁极间的相互作用规律是()。A.同极相吸,异极相斥B.同极相斥,异极相吸C.相同形状的磁铁相互排斥,不同形状的磁铁相互吸引5.在图中标出东、南、西三个方向。参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.C5.B6.C二.填空题1.吸引2.磁极3.同一;磁性4.N;S;N;N;S;S;S;N5.铁6.两端;两端;中间三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.×四.连线题1.如下:五.简答题1.利用磁铁的磁性很快地能拾起木屑里的回形针。2.制作步骤为:(1)准备材料;(2)制作磁针;(3)安装磁针;(4)校验磁针;(5)标注磁极。3.磁铁的用途是使钢针变得具有磁性。4.静置在桌面上等待指针停止转动,待停止转动后将刻度盘上的北和指针红色的一端对齐,此时刻度盘上的方向就是真实的方向。5.①用绳子把条形磁铁悬挂起来,使保持水平,在静止时,磁铁朝北的一端是北极,朝南的一端是南极。②找一根已知南北极的磁铁过来,和这块条形磁铁的一端靠近,根据“同极相斥异极相吸”的道理来判断。六.综合题1.4;1;5;2;32.⑤④①②⑥③3.填表略;排斥;吸引4.B;A;B;B5.东西南
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