从前有一只小青蛙,终日在井底徘徊闲游,日复一日悠然自得，只认为天之大不过头顶井口方寸间而已。——前记一、闲坐井底自得篇“又要远程研修了，多大个事？无非写写教案、发发评论，在把自己的教学体会总结一下，教了十几年的学还不知道怎样上课？soeasy！”我边想边打开电脑，熟练的登上自己的账户。二、初见天日迷茫篇“电子档案袋、思维导图、Ferrmind的使用......”电脑屏幕上显示的东西顿时令我大吃一惊，这些是什么？我怎么从未听说过？怎么信息化不仅要运用在课堂上还会对目标、评价等课的各要素都产生影响？主题单元设计怎么这样周密？什么是宏观、中观、微观，如何做到了逆向、整合、激活、演练、应用.......天空原来是如此辽阔，信息技术的快风、最新理念的云朵簇拥着迎面而来，先是目瞪口呆继而不知所措。我有点胆怯了，把研修应付下来行了还是迎难而上？迷茫犹豫中……三奋力求知进取篇“别着急，有什么问题我们一起研究。”“学习是一个过程，一步走不到完美，重要的是一直向前的姿态。”组长和指导老师的鼓励吹散我心中的迷雾，“不行，不能被时代所抛弃”我在心底为自己吹响了前进的小号。于是我查阅手册、仔细聆听专家讲解、认真学习各模块的知识、发表自己的感悟。缠着研修组长、指导教师询问疑惑。渐渐的一切明朗起来了，我看到了不一样的“天地”。后记——小青蛙终于跳出井底，看到了井底之外的精彩世界，它喜欢上了大地的广袤，也喜欢上了天空的蔚蓝如洗。它决心告别昨日的闲适，做一只歌声嘹亮快乐向前的小青蛙。