中班教案作为一名教职工，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的中班教案4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。中班教案篇1【活动目标】1、能关注图片的细节，尝试进行简单的推测和联想。2、幼儿积极大胆的表述自己的想法。3、幼儿能积极的参与到活动中，并得到其中的快乐。4、理解故事内容，丰富相关词汇。5、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。【活动准备】1、特别自行车照片。2、故事《谁的自行车》。3、故事中奇特自行车图片若干张、动物图片若干张。4、自行车拼板一套。【活动过程】(一)玩拼板1、教师和幼儿一同翻看自行车图形拼板。(说说自行车各个部分的名称)2、过度提问：这是谁的自行车呢?(二)故事《谁的自行车》1、看图片：这是谁的自行车?2、小男孩骑着自行车会到哪里去?(引导幼儿根据生活经验推测)3、逐步讲述故事：(1)鳄鱼的自行车：小男孩看见了什么样的自行车?(说说特别的理由)你觉得这是谁的自行车?为什么?小结：鳄鱼的身体很长，所以他的自行车是长长的，骑在上面才会舒服。(2)大象的自行车这是谁的自行车呢?它有什么特别的地方?说说理由。这辆自行车可能是谁的呢?小结：因为小象身体太重了，所以它的自行车轮胎特别的粗，骑在上面才安全。(三)特别的自行车1、看看、说说特别的自行车。师：绿地上还停着许多特别的'自行车，去看看它们都是什么样的。(引导幼儿观察图片，说说自己喜欢的特别的自行车)2、小动物骑自行车。师：小动物们也听说草地上有这么多好玩又特别的自行车，它们也想来骑，我们来帮助找到它们找到合适的自行车。(1)出示动物图片，幼儿自由选择一种动物。(2)配对，并说说理由。3、小结：原来这些自行车不光模样特别，而且还有特别的用途，让动物朋友们坐的得更舒服、更安全。(四)讲故事，激发幼儿兴趣。师：究竟是哪些小动物骑走了这些特别的自行车?我们可以在故事里找到答案。中班教案篇2设计意图：大树是人类的朋友，与我们的生活息息相关，人们对大树也有着特殊的感情，人们赋予大树许多美好的故事，而大树的形象也被人们描述出千奇百怪的神奇模样，通过这节课让幼儿大胆想象，按自己的意愿进行创作，作为本节活动的重难点。同时通过这节课教育幼儿爱护花草树木，树立一定的环保意识。活动目标：1、学习用线描画的手法画树，体会画线描画的乐趣。2、能够大胆想象，按自己的意愿进行创作。活动准备：1、课前铺垫，认识各种常见的树，了解树的构成。2、幼儿已有画线描画的经验。3、画纸、画笔。活动过程：1、观看ppt，了解自然界中神奇的树A、今天老师带来了一些树的图片我们一起来看一看。B、问：这些树和我们平时经常看到的有什么不同？总结：这些树很神奇，有些是自然形成的，有些是由园艺师傅们修剪出来的。2、教师进行范画。老师也来做回园丁，种一棵神奇的树，请你们仔细看看，我的'这棵树是怎么种出来的？首先慢慢长出的是枝、干的部分接下来长出来的是一个个小叶子,树上还会有什么呢？3、幼儿作画，教师指导看完了这些画你们是不是都很想来亲自试一试呢，现在老师就聘请你们来当我的小园丁，种出一棵属于你的神奇大树，一起来试试吧。4、评价、赏析鼓励有创意的幼儿。中班教案篇3活动目标：1．引导幼儿运用绘画造型基本要素：点、线、面来创作游泳的动态和场景。2．引导幼儿体验绘画造型基本要素的组合与创意。3．引导幼儿认识色彩基本知识，启发幼儿大胆、自由发挥色彩的运用技巧和组合技能。4．培养幼儿对美术活动的兴趣，养成他们良好的作画习惯，增进幼儿感受美、表现美的能力。活动准备：1．孩子自己的游泳实例照片和集体的游泳活动图例或视频。2．工具准备：大小不等的.铜版纸、铅画纸、油画棒、纸巾等。活动过程：1．老师出示相关图例，通过提问的方式来引导幼儿体验在游泳池里的经历和感受。2．引导幼儿学习、体验绘画造型基本要素的组合与创意，激发幼儿进行美术活动的兴趣。3．引导幼儿运用油画棒擦涂法，大胆、自由发挥色彩的运用技巧和组合技能。4．老师提出作画的要求，引导幼儿自由组合游泳画面的情节性，把自己的亲身游泳体验通过绘画的形式来进行大胆表达。5．老师指导。作品赏评：1．请幼儿观赏他人的作品，鼓励幼儿相互介绍自己的作品。2．教师有针对性地请小朋友给大家介绍自己的作品，教师并对其作品进行重点讲评。中班教案篇4活动目标：在画好的花的轮廓上用渐变色表现花的色彩。2.迁移已有的色系经验，运用多种调色方法表现花的美丽。3.能细致地在花瓣中填色，体验运用色彩带来的愉悦。活动目标：1.在画好的花的轮廓上用渐变色表现花的色彩。2.迁移已有的色系经验，运用多种调色方法表现花的美丽。3.能细致地在花瓣中填色，体验运用色彩带来的愉悦。活动准备：1.一些有关花卉的摄影作品和绘画作品。2.轻松的背景音乐磁带、录音机。3.幼