世界水日主题班会教案世界水日主题班会教案在平日的学习中，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。那么，主题班会都有哪些类型的呢？以下是小编为大家整理的世界水日主题班会教案，希望对大家有所帮助。世界水日主题班会教案1一、主题活动背景：经过学习地理《中国的水资源》知道诚然地球表面约71%被水覆盖，地球上的总水量诚然很大，但淡水资源很少，大部分是海水，淡水只约占全球水储量的2.53%，其中部分还分布在两极冰川中，难以利用。随着社会的发展，一方面人类生活、生产的用水量不断增加，另一方面未经办理的废水、废物和生活污水的随意排放及农药、化肥的不合理使用等造成的水体污染，加剧了可利用水的减少，使原来已紧张的水资源更加短缺。二、主题活动目的:1、经过活动，让学生认识地球上淡水资源是有限的，从而唤起学生节约用水的紧迫感和责任心。2、经过活动，培养学生养成优异的节约用水习惯，做节约用水的'小卫士。3、经过活动，培养学生解析问题、解决问题能力，学会研究知识的方法。4、经过活动，使学生都来关心自然环境问题，培养学生环境意识。5、经过活动，设计节约用水方案，培养节水意识。三、主题活动过程与方法：准备阶段：(一)上网查找相关水内容：1、水资源大要。2、怎样珍爱水资源：一方面要节约用水，另一方面要防范水体污染。3、水体污染的主要本源：工业污染、农业污染、生活污染。4、防治水污染措施：(1)工业的废水、废气、废渣经办理达标后排;(2)农业上合理使用农药、化肥;(3)生活污水经集中办理达标后排放;(4)合理开发和利用水资源。(二)明确本次活动的目的意义：1、认识水资源大要，做节约用水卫士。2、懂得节约用水的重要性。3、学会节约用水方法。看视频：相关水污染情况，土地干旱情况。商议阶段：谈论：1、若是一只坏的水龙头，每秒钟漏滴一滴水，假设平均每20滴水为1毫升，试计算这只坏的水龙头一昼夜漏水的体积是多少?请问：你从中获取什么启示?2、请同学们检查平时生活中用水情况，理解怎样做才能节约用水。你在平时生活中看到哪些浪费水的现象呢?比方：不用常流水刷牙，洗浴，洗衣服。淘米水浇花，洗菜水冲马桶，冲洗拖布时请不要大开水龙头。水龙头损坏，及时维修。农业上喷灌、滴灌。发现浪费水及时制止。水管漏水，及时上报相关部门等。3、出示《节水徽记》标志，让学生商议其寓意。张开行动阶段：请同学们写出公益广告：请珍惜、珍爱每一滴水，不要让我们的眼泪成为世界上最后一滴水。拓展与延伸：中国缺水，世界缺水，淡水资源的缺乏引起了世界关注，为此联合国决定从1993年起每年3月22日为“世界水日”，而我国决定每年的3月22日到28日为水周。目的是提示人们节约用水，热爱家园，保护环境，保护人们赖以生计的家园——地球。小结：同学们，水是生命之源，让我们携起手来，从自己做起，珍惜每一滴水，保护我们人类共同的家园。世界水日主题班会教案2一、班会时间：xxx-3-19二、班会地点：九(2)班教室三、班会目的1、经过活动，让学生认识水的相关知识，懂得水是人类的生命之源，2、使学生认识到节水的重要性，知道节水是每个人应尽的义务，进一步增强学生的环保意识。四、班会过程：1、话题引入，交流信息。蓝色的地球演奏着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们生活在同一个星球，我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁，今天我们班会的主题就是“水，生命之源”。现在世界，节水问题已成为当务之急，在沿海城市，缺水问题似乎还不怎么明显，但在好多地区，缺水情况依旧十分严重。由于上海已被评为国家首批节水城市，因此我们更应该积极响应，为节约国家的水资源，保护水资源尽自己的一份微薄之力，使我们的生活环境更加齐整、美好、生活更健康，让我们的家园成为一个真切的绿色家园!部分同学介绍他们收集的水资源的相关资料。(1)《地球上的水》(2)《人是一个水的生命体》(3)《我国的水资源现状》2、运用事例,加深认识。水是生命的源泉，地球上几乎所有的生物都离不开水，我国水资源丰富，有的人就会浪费水，特别是学生，诚然学校中的行为规范上有着节约用水这一条，但还是有很多人不把这事放在心上，他们在拧紧水龙头时常常不拧得紧一点，在学校中，我们常发现这种现象，当我们看见时，我们将会去拧紧，但不能能每次都那么恰好的被碰到。情况短剧：《水龙头的倾诉》其实大部分的人还是有节水看法的.，生活中也能做到节约用水，而且做得还很好。节水小故事：《用水要象用油那样》3、联系实质,增强收效。再来看看我们生活中或你周围，大家的用水情况怎样呢?(1)个人用水量情况检查。(2)家庭用水情况检查。(3)生活中浪费水情况检查。(4)生活用水的污染情况检查。4、谈论辨析,导之以行。现在让我们想想怎样让明丽的景色永驻人间，让清水长流不断，只有