会计学诗词(shīcí)基础知识汇总诗歌具有以下重要(zhòngyào)特征：诗歌(shīgē)分类5、题材：边塞(biānsài)、田园、送别、怀古、咏物、羁旅、讽喻、咏史、哲理、山水、述志、愁思近体诗的特点：①一首诗的句数有限定：绝句四句(sìjù)，律诗八句根据每句的字数可有五言、七言。②诗歌有严格的音韵格律要求：绝句二四必须押韵，律诗二四六八必须押韵。③律诗：八句四联：首、颔、颈、尾联。颔联、颈联必须对仗（对偶）。五言律诗、七言律诗两种。不仅2468句必须押韵，还要讲究平仄八句以上的律诗称为排律。拓展：古代(gǔdài)诗歌按体裁分类：诗、词、曲拓展：关于(guānyú)曲——在元代达到鼎盛①鉴赏(jiànshǎng)文学作品的形象、语言、表达技巧；②评价文学作品的思想内容与作者的观点态度。思想(sīxiǎng)内容鉴赏A．描写了什么形象B．构成了什么意境C．抒发(shūfā)了什么情感人物形象：①诗中的主人公形象。②抒情主人公形象。景物(jǐngwù)形象：诗歌中所描写的景与物。诗歌(shīgē)中常见人物形象类举：鉴赏诗歌(shīgē)的人物形象常用词语问题：简析下面这首诗（词）的人物形象。模式：提问方式：分析(fēnxī)这首诗中的人物形象。提问变体：这首诗表现了一个什么人物？（即什么形象）表达了诗人怎样的情感态度？（即形象的特征和意义）形象分析(fēnxī)要点①诗中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国(bàoguó)之志，心系抗金前线。②诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。③诗歌通过这一形象的塑造，表达了自己壮志未酬、报国(bàoguó)无门的感慨。解答分析：①表述诗中展现的形象细节，即什么形象。（形）②概括形象的基本特征。（神）③分析形象的意义。（意）小松杜荀鹤自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。试分析这首诗中的“小松”形象的特点。①小松虽然(suīrán)从小被埋没，无人赏识，但却能不断生长，高出蓬蒿，直冲云霄。②有锐不可挡的生命力、坚强不屈的性格、勇敢战斗的精神，而且有凌云的壮志。③本诗通过该形象的塑造，表达了诗人不甘埋没的远大志向，同时也批评时人的短浅目光。解答分析：①表述诗中展现的形象细节，即什么形象。（形）②概括形象的基本特征。（神）③分析形象的意义。（意）意象诗歌描写的景和物，即“象”。借景所抒的“情”，咏物所言的“志”，即主观之“意”。象和意的结合，就是(jiùshì)“意象”。诗人往往创造一些象和构成整体意境，来抒发情感。意象构成意境。意象的个性色彩：（1）出色的诗人，往往有自己特有的意象群。如屈原常用美人、香草、凤凰等;李白的诗中多黄河、大鹏、明月、剑侠等意象。这和诗人要表达的感情有关，也和诗人的风格有关。（2）同一个意象，不同的诗人也会寄寓不同的情感，具有不同的含义，要注意结合诗句辨析。梅花：陈言：“一花忽先变，百花皆后香”——梅花不怕(bùpà)挫折，敢为天下先的品质陆游：“零落成泥辗作尘，只有香如故”——借梅花喻自己备受摧残的不幸遭遇和不愿同流合污的情操；毛泽东：“待到山花烂漫时，她在丛中笑”——充满了革命乐观主义精神意境诗人的主观感情和客观物象互相交融而形成的艺术境界，是诗歌一种(yīzhǒnɡ)情景交融的诗意的空间。因为意象的组合构成意境，体会意境要从分析意象入手。意与境景（象）——境——情常见意境：安谧静寂、清新空灵、雄浑壮丽、恬淡闲适……一般说来，唐诗重情，宋诗重理。意境鉴赏五种(wǔzhǒnɡ)方法意境分析要点一、抓住诗中的主要意象，用自己的语言描绘出诗中展现的画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，（描绘静景、串缀静景、挖掘虚景）语言力求优美。——绘景二、准确(zhǔnquè)概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等。——析境三、分析、体悟作者在诗中所表达的思想感情。——悟情绝句（杜甫）迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。注：迟日即春日，此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。这首诗营造了一种怎样的意境？此诗描绘了一派美丽的初春景象——阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送香，泥融土湿，燕子筑巢，日丽沙暖，鸳鸯静睡(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(xīnjìng)(步骤三)。解答分析：①描绘诗中展现的图景画面。（景）②概括景物所营造的氛围特点。（境）③分析作者的思想感情。（情）练习(liànxí)P1二