附录三：多媒体网络教室环境下的教学设计表表1学习任务学习任务学习目标角色扮演：1、小小调查员：了解动物与人类生活的关系，调查我国珍惜动物分布情况，调查我国动物保护情况2、小小宣传员：提出保护动物的倡议。1、说出动物与人类的密切关系。2、说出我国珍惜动物的分布情况。3、运用所学知识解释人与动物的相互影响。知识与技能4、调查我们身边的人与动物的关系情况。通过活动认识到人与动物相互依存的关系。过程与方法5、通过调查学习，认识到人与动物的关系，树立保护动物、保护自然的意识。情感、态度与价值观表2网络学习环境学习资源1、有关人与动物关系的资料及我国动物的分布资料。2、人与动物相互影响的资料。学习工具1、网络及图文资料。2、完成学习任务的步骤：学习人与动物的关系的知识----调查相关的网络及生活知识----提出保护动物的倡议协作交流平台学生作品展示、交流。表3学习活动计划阶段时间活动第一阶段9月1日学习有关人与动物关系的相关知识。第二阶段9月2日到9月3日收集资料，加以整理。第三阶段9月4日师生交流，提出倡议。