学校传染病防控督导表最新文档(可以直接使用，可编辑最新文档，欢迎下载）綦江区学校和幼托机构传染病防控工作督导记录表学校/幼托机构：负责人：联系：督导项目具体内容督导方式督导情况备注组织管理1、是否成立学校传染病疫情及突发公卫事件防控领导小组，领导重视程度查看相关文件是（）否（）2、是否有本单位的传染病疫情及突发公卫事件应急预案查看文字资料有（）无（）疫情报告管理1、是否建立传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度和工作流程，制度和流程是否规范合理查看相关资料有（）无（）2、是否指定了专（兼）职人员负责防病和疫情报告工作查看相关资料、询问工作人员是（）否（）3、疫情报告人是否为卫生保健专业人员查看相关资料、询问工作人员是（）否（）4、疫情报告人是否为学校或者托幼机构的在编人员查看相关资料、询问工作人员是（）否（）5、疫情报告人是否定期对全校（托幼机构）学生的出勤、健康情况进行巡查，对晨检工作进行指导查看相关资料、询问相关人员是（）否（）6、是否有传染病疫情报告登记本，发现疫情是否及时报告(报告要求:在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有５例以上学生患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史,应当在２４小时内报出相关信息)查看相关资料是（）否（）防病工作1、是否建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度查看相关资料是（）否（）2、是否坚持开展每日晨检检查，检查有记录，晨检发现问题处理得当查看相关资料、询问学生是（）否（）3、学生因病缺勤是否进行病因追查与登记查看相关资料、询问学生是（）否（）4、是否开展入托入学儿童查验预防接种证，有查验登记查看相关资料、询问学生是（）否（）5、是否开展传染病防控知识培训和宣传教育（对教师和学生）查看相关资料、询问相关人员是（）否（）6、幼托机构是否对儿童的玩具、餐具等物品进行消毒，有消毒记录现场查看、文字资料是（）否（）后勤管理1、学校教室、活动室、宿舍等场所通风和卫生状况是否良好现场查看、询问学生是（）否（）2、是否储备有足够的疫情应急物品（消毒药品及器械、体温计、口罩等）现场查看是（）否（）督导单位：督导人员：督导时间：年月日学校传染病的防控方案万柏林区科技实验小学2017年９月学校传染病的防控工作方案一、指导思想为加强本校传染病疫情报告管理、预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防止法》、《学校卫生工作条例》和《学校和托幼机构传染病疫情报作规范(试行)》有关规定，制定本工作方案。组织机构成立学校“传染病"防控工作领导小组：组长：副组长:组员:分工职责——-－是学校突发公共事件及传染病防控第一责任人。全面负责，调动全校所有力量确保此项工作高效落实。-－--负责全校突发事件及传染病防控的保障落实，指导、监察各处部门工作，确保各处环节紧凑有效实施。－—－-是学校防控工作的直接负责人,主要负责防控工作的制度、方案的制定指挥，卫生及相关工作人员调配及后勤物资保障,及具体执行。-－－－负责做好知道班级防控、宣传教育，及管理班主任教师的自我防护责任人。——-—主要负责防控工作中对全体教职工的管理和保护，协调保证教学质量和教学秩序正常实施的直接责任人。日常管理要求１、班主任及相关教师要定期对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育。通过健康教育课、卫生知识讲座、校画廊、广播、校园网等多种形式广泛宣传传染病的危害和预防知识.学校阅览室要配备有关传染病防治的科普读物和刊物，学校要定期在宣传栏张贴有关传染病防治宣传挂图,营造预防传染病的宣传氛围，增强师生预防传染病的意识和能力。2、班会课、卫生与健康课要随着季节的变化,及时指导学生的起居饮食,对卫生、生活异常的学生要及时帮助教育，用老师的关心和呵护,尽量减少学生患病率。3、进一步完善学生出勤登记制度，班主任老师每天上午负责学生到校情况检查,班主任做好缺课学生的原因记录，对因患病缺课的学生要做详细病因记录。４、建立和健全家校联系制度,保证每一个学生都有与家长随时可以联系的通讯方式.教育学生有事要请假，来不及请假的要及时电告老师，因病请假的要把病因告诉老师，并做好记录.5、班主任对本班学生因病请假的学生要进行跟踪了解。对明显的传染病种及发热、腹泻等疑似传染病,一旦发现马上报告,如超过报告时限造成不良影响的，视情节轻重追究相关责任.６、要教育学生，生病时及时让家人陪同就医，一般不鼓励学生带病上课，对明显有传染病的带病学生要劝其先治好病再上学,并及时与家长沟通，防止发生学生因带病上课而传染他人的现象。７、学校根据实际情况，非常时期采取非常措施，并根据法律、法规有关细节和要求，做好每一个环节的