中国现当代文学名著导读（2）诗歌专题在线讨论记录金在胜：各位老师、学员大家好！欢迎来到实时交流讨论室。[湖南广播电视大学老师]金在胜：本次在线讨论的主题是：中国现当代文学名著导读（2）诗歌学习指导[湖南广播电视大学老师]金在胜：请大家围绕本次讨论的主题内容展开讨论和发帖。[湖南广播电视大学老师]金在胜：请大家注意，本学期的汉语言文学专业的BBS的讨论时间都安排在晚上的7：00—9：00进行，具体内容请大家登陆省校在线平台查询。最好随身携带教材，作好准备。[岳阳电大校本部学生]晏娟：请问废名原名是什么？[岳阳电大校本部学生]晏娟：.请问：何其方的《独语》，指向内心，也可以说是以（）为材料。[湖南广播电视大学老师]金在胜：2009-9-2319:06:58[岳阳电大校本部学生]晏娟.请问：何其方的《独语》，指向内心，也可以说是以（）为材料。2009-9-2319:06:01[岳阳电大校本部学生]晏娟请问废名原名是什么？作业，你要知道我也愿意贴过来。[湖南广播电视大学老师]金在胜：中国现当代文学名著导读（1）（2）精读书目中文专科诗歌部分徐志摩：《我不知道风是在那一个方向吹》闻一多：《发现》《闻一多先生的书桌》卞之琳：《尺八》《断章》穆旦：《赞美》《诗八首》《出发》北岛：《古寺》《走向冬天》[岳阳电大校本部学生]李文明：怎样分析:《灯下漫笔》分析鲁迅杂文的逻辑力量与抒情特性[湖南广播电视大学老师]金在胜：2009-9-2319:11:38[岳阳电大校本部学生]李文明怎样分析:《灯下漫笔》分析鲁迅杂文的逻辑力量与抒情特性对不起!这是一道作业题，按照学校的规定，作业答案要在期末才能公布，你可以先把你的答案告诉我。[湖南广播电视大学老师]金在胜：线路不畅通同学可以尝试链接210.42.192.3来登陆我们省校的在线平台，因为不用域名，可能会比www.hnrtu.com好一点。[郴州广播电视大学老师]戴绘林：金老师，你好。好久没有见面了，很高兴参加你主持的活动。[湖南广播电视大学老师]金在胜：希望参加在线讨论的同学一定要了解在线讨论的目的不仅仅为了答疑，更重要的目的是通过讨论启发大家的思考并进而形成自己的观点和开拓视野。这样才有更多的收获。[娄底广播电视大学老师]吕雪松：金老师，晚上好，好久不见[湖南广播电视大学老师]金在胜：我们每次的在线讨论都确定了一个共同的主题内容，所以，没有围绕这次的主题内容的话题我们一般不会回答，请有疑问的同学到省校的在线平台里的“互动社区”向我们提问，那里是一个非实时的答疑区，三个工作日之内我们一定回复你的问题！[湖南广播电视大学老师]金在胜：两位老师好！[湖南广播电视大学老师]金在胜：阅读现当代诗歌的方法边建松诗和心灵存在直接的对应关系。诗歌能够直接地、聚焦地体现作者的内心世界，具有强烈的情感性和深刻的启示性；诗歌又具有强烈的节奏感，能够巧妙地宣泄感情发生、延续、收结的流程，对学生有天然的感召，因此诗歌容易被学生接受。[娄底电大教学科学生]申芬芳：金老师，好久不见，晚上好！很高兴参加你主持的讨论[娄底广播电视大学老师]吕雪松：申老师也来了，这可是你的课哟[湖南广播电视大学老师]金在胜：学习诗歌，必须做到能够感知语言、分析内容、领悟技巧。[岳阳电大校本部学生]李文明：请问：什么是鲁迅气氛？[娄底电大教学科学生]申芬芳：吕老师，晚上好。是我的课，来向金老师学习请教咯[岳阳电大校本部学生]李文明：请问;铸剑》中有哪两种叙述调子？《铸剑》通过那些具体情节表现了批判的主题？[湖南广播电视大学老师]金在胜：2009-9-2319:19:36[岳阳电大校本部学生]李文明请问：什么是鲁迅气氛？2009-9-2319:20:24[岳阳电大校本部学生]李文明请问;铸剑》中有哪两种叙述调子？《铸剑》通过那些具体情节表现了批判的主题？我们每次的在线讨论都确定了一个共同的主题内容，所以，没有围绕这次的主题内容的话题我们一般不会回答，请你到省校的在线平台里的“互动社区”向我们提问，那里是一个非实时的答疑区，三个工作日之内我们一定回复你的问题！还粗要告诉你的是这两个问题在《中国现当代文学名著导读》1的课程教学平台中都有，你可以找到的！[娄底广播电视大学老师]吕雪松：同学们，今晚是诗歌学习指导，大家要围绕这个主题展开讨论，向金老师讨教[湖南广播电视大学老师]金在胜：要朗读好诗歌，除把握全诗的思想感情，还要处理好诗句内部的停顿，把握好诗句的感情节奏。[郴州广播电视大学老师]戴绘林：诗歌能够陶冶人的情操，所以，上这门课也是一种享受。[娄底电大教学科学生]申芬芳：金老师，你更喜欢男性作家还是女性作家的诗歌[直属工作站学生]熊小英：老师