小班教案小班教案3篇【精华】作为一名人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的小班教案3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。小班教案篇1活动目标：1、指导幼儿掌握节奏。2、初步学唱歌曲。活动准备：1、节奏卡4张。2、母鸡、小鸭、小花猫、小马图片各一张。活动过程：一、活动开始。老师：小朋友们好，这节课我们上音乐课，现在我们先来复习以前学过的律动和歌曲。1、律动：《这是小兵》、《日常生活模仿操》2、练声：《小鸟醒来了》、《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》二、基本部分。1、出示教具，指导幼儿掌握节奏，初步学习歌词内容。教师：今天，老师请了几位小客人来我们班，你们看看，都有谁来了。(1)出示母鸡图片：这是谁?请小朋友来说说母鸡有什么本领?(是母鸡，会生蛋)那你们知道母鸡妈妈生蛋的时候是怎样叫的吗?我们一起来学一学吧。(咯咯哒、咯咯哒)出示第一张节奏卡：老师把母鸡妈妈的叫声写在了一张纸上，我们来看一看，一个叉就表示叫一声，用线连起来的就叫的更快，我们一起来试一试。(2)出示小鸭子图片：这是谁来了?小鸭子又有什么本领呢?原来呀，小鸭子喜欢去捉鱼虾，那小鸭子是怎么叫的?我们再一起来学一学小鸭子的叫声吧。出示第二张节奏卡：老师也把它的叫声写到了这里，我们把小鸭子的叫声一起唱到这个节奏里。(3)出示小花猫图片：喵~喵~你们听，是谁来了?小花猫又有什么厉害的本领呢?(捉老鼠)那小花猫捉到老鼠了是不是很开心呀?它会怎么叫呢?我们一起来学一学。出示第三张节奏卡：看看这张有什么不同?有一个零，这个零叫做休止符，表示停的意思，当我们唱到这个零的时候，小嘴巴不能发出声音了，我们一起来唱一唱。(4)出示小马图片：看看这又是谁?小马又有什么本领呢?(跑得很快)它跑步的时候声音是怎么样的?(哒哒哒哒)出示第四张节奏卡：我们也把小马跑步的声音唱出来吧。2、幼儿初步学唱歌曲。教师：我们看了这么多的小动物，它们都有厉害的本领，有一首歌呀，说的就是这些小动物们，歌曲的名字叫节奏歌，小朋友们要竖起耳朵仔细听好了。(1)教师示唱第一遍。(清唱)教师;歌曲的名字叫什么呀?老师在歌曲都唱了些什么?(2)教师示唱第二遍。教师：老师跟着琴声再把这首歌曲唱一遍，小朋友要认真听，等下老师要提问提哦。教师;母鸡妈妈在干嘛?它生蛋的`时候是怎样叫的?小鸭子去做什么?捕鱼虾的时候它是怎么叫的?小花猫又在干什么?捉到老鼠了，小花猫是怎么开心的叫的?小马跑得怎么样啊?它跑得很快时候是什么声音?(3)幼儿跟唱。教师：好，现在小朋友们大声的跟着老师唱这首歌。教师：小朋友们真棒，可是还是有些小朋友的声音很小声，老师都听不到，我们再来一遍，这次老师要看看谁唱的好。三、活动结束。小班教案篇2[设计意图]春夏季是易发病的季节，也是容易感染细菌的季节。针对这种情况，如何因势利导让幼儿养成良好的卫生习惯是十分必要的。特别是今年，出现了手足口疾病，而且情况非常严重，如何对幼儿进行爱清洁，讲卫生，养成良好卫生习惯，对防范疾病，加强自我保护意识，就显得十分重要。针对小班幼儿的年龄特点，我们开展了一系列爱清洁的活动，如：有趣的肥皂、洗手、漱口等活动。《有趣的肥皂》这节活动是通过让幼儿玩一玩、摸一摸、做一做等方法，让幼儿了解肥皂的外形特征及它的用途，并了解洗手的重要性和正确洗手的方法。在活动中培养了幼儿的观察力、语言表达力及实际操作能力，培养幼儿养成良好的'卫生习惯，建立良好的的卫生保健常识，促进幼儿身心和谐健康的发展。［活动目标］1、培养幼儿用肥皂洗手的良好卫生习惯。2、通过幼儿的自主探索活动，使幼儿知道肥皂的外形特征及用途。［活动准备］各式各样的肥皂及肥皂盒若干；各种旧玩具、旧手绢等；吹泡泡玩具瓶（与幼儿人数相等）；“我爱洗澡”音乐及磁带、录音机；盛玩具的小筐若干；干净毛巾（与幼儿人数相等）、盛水的大水盆六个，小方布一块，剪好的小红星若干。［活动过程］1、《我爱洗澡》音乐，老师与幼儿做动作进入活动室。（1）老师吹泡泡引起幼儿兴趣。（2）出示肥皂并请幼儿描述。（请幼儿自由发言）（3）出示多种多样的肥皂，让幼儿观摩。老师引导幼儿观察肥皂形状、颜色、气味，并用手摸摸，说出感觉。（幼儿分别发表自己的意见）2、幼儿自由玩肥皂、脏玩具等，老师引导幼儿寻找肥皂的小秘密。（幼儿在玩中发现肥皂的小秘密：用手搓能产生泡沫，能溶在水里、能使脏东西变干净……）。引导幼儿大胆讲述自己的发现，老师适时奖励。3、引导幼儿正确用肥皂洗手，教育幼儿讲卫生。老师：孩子们，谁来告诉我你平时是怎么样洗手的？幼儿讲述自己洗手的方法。老师：“想想怎么样才能把我们的小手洗的更干净？”（与幼儿边念儿歌边洗手）4、幼儿自由吹泡泡，结束活动。［活动延伸］把各种玩具用清水冲洗