第三单元唯物辩证法盲人摸象1、整体与部分的辩证关系整体生活中的整体与部分：钟表是由各个零部件组成，但任何一个零部件都不具有计时的功能，说明什么？飞机的任何一个零件都不能自己飞上天钟表是由各个零部件组成，没有各个零部件能形成钟表吗？战国时期燕太子丹的故事“一着不慎，全盘皆输。”部分影响整体一着不慎，满盘皆输；一失足成千古恨；牵一发而动全身；一石激起千层浪；一箭定乾坤；成败在此一举；细节决定成败；一趾之疾，丧七尺之躯；牙疼不是病，疼起来要人命整体影响部分国兴则家昌，国破则家亡；大河有水小河满，大河没水小河干；不谋全局者，不足谋一域；不谋万世者，不足谋一时。《庸人治驼》树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，寻求最优目标。整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。①系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。②要素是组成一个整体而相互联系和相互作用的部分。人体生理系统示意简图学校组织系统示意简图太阳系（2）系统的基本特征战国时代，齐王与大将田忌赛马。规则如下：双方各出三匹马，一对一共比赛三场，每场的输者要给赢者铜一千斤。齐王的三匹马和田忌的三匹马按实力强弱都可分为上、中、下三等。齐王的上、中、下三匹马分别比田忌的上、中、下三匹马略强一些。每次比赛用同等级的马对抗3局，田忌就要输3局，输掉三千斤铜。后来，田忌手下的谋士、著名的军事家孙膑给田忌出了一个主意：让田忌用他的下等马与齐威王的上等马比赛，他的上等马与齐威王的中等马比赛，用中等马与齐威王的下等马比赛。这样虽然第一场田忌必输无疑，但是却可以赢后面两场，从而二胜一负，田忌赢了齐威王铜一千斤。胜整体功能总是大于部分功能之和？一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。(4)用综合的思维方式来认识事物(P59)系统优化的方法原理及方法论知识延伸第一座庙：三个小和尚商量后把路分成三段，三个人接力挑水，水缸就满了。第二座庙，老和尚给三个小和尚制定新的规矩：谁挑的水最多，晚上加一道菜；谁挑的水最少，菜减半甚至吃白饭，直到逐出寺庙。于是，三个小和尚你追我赶，一会儿把水缸挑满了。第三座庙：三个小和尚商量：山上的竹子很多，咱们干嘛挑水呢！砍一些竹子，打通它，连成一个输水管，河边装一个轱辘。第一个和尚摇轱辘，水桶上去了；第二个和尚站在高处，把水桶里的水往漏斗里一倒，灌入水槽；第三个和尚在庙里接水，把水缸装满。三个小和尚分工不同，三天一轮换。请从哲学角度，分别分析三座庙里三个小和尚做法所蕴含的哲理。第一座庙三个小和尚分工协作把水缸挑满，这说明整体与部分是相互联系、相互影响的。当部分以合理、有序、优化的结构形成整体时，整体功能就会大于局部功能之和。第二座庙制定严格的奖惩制度，促使三个小和尚很快把水缸挑满，这说明适宜的规则（或正确的思想意识）对事物发展起着积极的促进作用。第三座庙三个小和尚充分发挥了主观能动性，引水上山，说明改造世界要想取得成功，就必须把尊重客观规律、利用客观条件和发挥主观能动性有机地结合起来。用联系的观点看问题“4+4＜8”和“8-1＞8”是在一些学校广为流传的公式。说的是每天埋头苦读8小时，效果不一定最佳；每天学习7小时，抽出1小时锻炼身体，参加课外活动，学习效率可能反而会比原来高的多。有些学生读了不少书，但仅仅满足于死记硬背，不懂得把一点一滴的知识从各个角度排列组合起来，做到融会贯通，就很难使自己的知识水平发生质的飞跃。而有些同学则善于把已知的各种知识巧妙地结合、串联起来，运用于对新知识的学习，指导自己的思想、工作和行动，却能获得突飞猛进的发展。上述现象给了你什么样的哲学启示？答：（1）要正确认识和处理整体和部分的辩证关系。学习应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现整体的最优目标，达到整体功能大于部分功能之和的理想效果，避免4+4＜8的情况出现。（2）要掌握系统优化的方法。用综合的思维方式认识事物，着眼于事物的整体性，遵循系统内部结构的有序性，“把一点一滴的知识从各个角度排列组合起来”，注重系统内部结构的优化趋向，使整体功能大于各部分功能之和，“使自己的知识水平发生质的飞跃。”