第二课时学习目标1.引导学生正确、流利地朗读课文，背诵课文。2.感悟江南水乡的美景，培养学生热爱大自然的感情。学习重点1.引导学生正确、流利地朗读课文，背诵课文。2.感受江南水乡的美景，培养热爱大自然的情感。学前准备多媒体课件。（教师）教学环节导案学案达标检测一、激情导入，温故知新。（用时：5分钟）1.导入新课，激发学生的学习兴趣。2.引领学生复习生字。3.教师引学：你能用一句完整的话说一说课文里写了什么吗？1.学生复习生字。2.学生自由读，边读边思考。3.讨论交流。4.给下列的生字注音。（）（）（）江可采（）（）（）莲南西（）（）东北二、设境悟情，展开想象，学习前两行诗。（用时：10分钟）1.指导朗读。2.多媒体课件出示课文图画，引导学生看图说话。（1）图中的儿童是怎样采莲的？（2）周围的荷叶。荷花长得怎么样？1.有感情地朗读课文。2.边看图边思考问题。3.小组交流，讨论说一说。5.读课文，把句子补充完整。江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶，鱼戏莲叶，鱼戏莲叶，鱼戏莲叶北。三、学习后五行诗。（用时：10分钟）引导学生说一说：鱼儿在荷叶间是怎样自由自在地嬉戏的？1.边看图边思考，说出鱼儿嬉戏的快乐。2.再读，边读边体会。四、激发学生情感。（用时：10分钟）1.引导学生反复诵读。2.指导学生背诵课文，感受美景。1.学生体会江南水乡的美景。2.说一说自己知道的美景。6.周末和爸爸妈妈去荷花池边看一看，回来写一写，都看到了什么？板书设计教学反思