全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1、面向学生：□中学□小学□中等职业学校2、学科：计算机3、课时：24、学生课前准备：（1）、预习本课计算机病毒相关内容（2）、根据掌握的知识内容通过百度搜索电脑病毒的相关资料并做好记录二、教学课题《计算机病毒概述》随着计算机在社会生活各个领域的广泛运用，世界各国遭受计算机病毒感染和攻击的事件屡屡发生，严重地干扰了正常的人类社会生活，给计算机网络和系统带来了巨大的潜在威胁和破坏。通过本节课的学习，掌握计算机病毒的基本概念，熟悉计算机病毒的分类，掌握计算机病毒的发展趋势及相关防范知识，从而增强学生对计算机病毒的自我防范意识。1、运用所学知识初步掌握计算机病毒的防范2、培养学生分析问题、解决问题的能力三、教材分析职业教育就是能力教育，本课采用国家紧缺型人才培养教材，以提高学生职业素养和实践动手能力为宗旨，通过综合和具体的职业技术实践活动，帮助学生积累实际工作经验，全提高学生的综合职业素养。对于中等职业学校学生来说，计算机病毒并不陌生，但也没有很确切的认识和防范计算机病毒的意识。根据课堂实际情况，学生自主学习和教师适当指导相结合，使学生掌握计算机病毒的相关内容，并在学习和生活中提高计算机病毒防范意识。【教学目标】1、知识与技能目标掌握计算机病毒定义，根据定义归纳出计算机病毒的特点及分类；通过百度搜索相关内容能够识别部分流行病毒（例如蠕虫病毒，木马等），并能提出相应的解决方案。2、情感目标通过本节课的学习，使学生自己具有计算机病毒防范意识，增强学生的法制观念，为学生的终身发展奠基。【教学重点】掌握计算机病毒的概念、分类、特点及计算机病毒基本防范措施。【教学难点】计算机病毒的防范与工具的使用。【教师准备】课前通过百度搜索计算机病毒相关的教学资料，从而确定教学方式和教学方法。通过百度搜索“最强计算机病毒”视频资料给以学生最直观感受。四、教学方法任务驱动法、讲授法、自我探索式、分组讨论法1、大家知道的计算机病毒有哪些？2、这些计算机病毒到底是什么？3、人生病了可看医生那么计算机生病了怎么办？通过提问的方式并利用学生对计算机病毒的好奇心理，使学生主动、积极地学习。以小组为单位进行自学讨论、总结、归纳。从而达到预期的教学效果。五、教学过程【视频导入】通过“最强计算机病毒”视频资料给同学以最直观的认识，让学生认识到计算机病毒带来的危害，激发学生学习兴趣。【百度视频】最强计算机病毒HYPERLINK"http://video.sina.com.cn/v/b/48512819-1935323447.html"http://video.sina.com.cn/v/b/48512819-1935323447.html【教师活动】通过提问让同学们深入思考【问题1】大家知道的计算机病毒有哪些？【学生活动】回答目前你所听说或知道的计算机病毒【教师活动】通过一段视频介绍一则电脑病毒信息【百度视频】“熊猫烧香”电脑病毒制造者李俊在武汉落网HYPERLINK"http://video.sina.com.cn/v/b/1215703-1254253985.html"http://video.sina.com.cn/v/b/1215703-1254253985.html【教师活动】课件展示（一）、计算机病毒的定义1、计算机病毒产生的动机(原因)：2、计算机病毒的定义标准定义（中国）：计算机病毒(ComputerVirus)在《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》中被明确定义，病毒指“编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。"此定义具有法律性、权威性。【百度百科】计算机病毒HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/5339.htm"http://baike.baidu.com/view/5339.htm【百度百科】《HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/99664.htm"\t"_blank"中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》（二）、计算机病毒简史1983年第一个计算机病毒诞生至今（课件展示）计算机病毒发展趋势网络化发展专业化发展简单化发展多样化发展自动化发展犯罪化发展通过“2010年计算机病毒疫情调查公布”让同学们清醒地认识到增强法律意识防范计算机病毒刻不容缓。【百度视频】2010年计算机病毒疫情调查公布HYPERLINK"http://news.cntv.cn/china/20111021/100372.shtml"