复习改革专题一、选择题1．商鞅和北魏孝文帝都是我国历史上著名的改革家。他们变法和改革的共同作用是A．促进了民族大融合B．学习了汉族先进文化C．为统一全国奠定了基础D．都促进了社会经济的发展2．下列属于同一性质改革的是①1861年俄国农奴制改革②美国南北战争③戊戌变法④俄国十月革命⑤赫鲁晓夫改革⑥1956年匈牙利的改革⑦中国1978年的改革开放⑧1991年苏联解体A．①②⑤B．③④⑦C．④⑤⑧D．⑤⑥⑦3．下列革命和改革引起社会性质变化的是()①法国大革命②俄国1861年改革③中国辛亥革命④俄国十月革命A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④二、非选择题1．阅读材料并回答：材料一：我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小家国家里按共产主义原则来调整国家的产品和分配，现实生活说明我们错了————列宁材料二：1933年3月……他迅速制定了一系列有效的法规和政策，诸如：紧急救助署关注在挣扎的人们；签署农业调整法，以帮助恢复农产品的价格；通过全国工业复兴法为经济恢复注入资金。——摘自纪录片《大国崛起》(1)为了改正材料一中的错误，列宁实施了什么政策？主要内容是什么？(2)根据材料二，文中的“他”是谁？“他制订了一系列有效的法规和政策”的目的和中心措施分别是什么？(3)这两个历史事件的共同成效是什么？.(1)政策:新经济政策;(1分)主要内容:允许多种经济并存,大力发展商品经济(1分)(2)罗斯福(1分);目的:在资本主义制度内部进行调整,加强国家对经济的干预和指导,以消除经济危机;(1分)中心措施:对工业的调整(1分)(3)共同成效:都促进了经济的恢复和发展,人民的生活得到改善;都巩固了政权,缓和了社会矛盾。(2分)2．.创新是一个民族的灵魂，是一个民族进步与发展的不竭动力。改革属于制度上的创新。古今中外，在人类历史上曾经出现过很多重要的改革。结合所学知识回答：（1）在我国封建社会，秦国和北魏曾进行过什么重要改革？（2分）分别有何重要影响？（2分）（2）在古代和近代的日本，也曾发生过两次重要的改革，它们分别是什么改革？（2分）有何重大影响？（3分）（3）上述改革都取得了成功，你能从中悟出哪些道理？（2分）（1）秦国：商鞅变法影响：使秦国出现了“家给人足”的繁荣景象，全国百姓以私下斗殴为耻，以为国家立下战功为荣，国家战斗力不断增强，富国强兵的秦国，成为战国后期最强大的国家。废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，国力骤增，使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为最终的统一大业奠定了基础。北魏：孝文帝改革影响：促进北魏（北方）社会经济恢复繁荣和文化发展，洛阳的繁盛；学习汉族先进制度、文化，顺应时代发展的潮流；加速北方各民族封建文化的进程，促进民族大融合。为隋唐大一统和经济文化发展奠定基础（2）日本：大化革新使日本从如隶社会过渡到封建社会明治维新使日本从封建社会走上发展资本主义的道路（3）无论是个人还是国家乃至民族要发展都必须有开阔的胸怀和学习的意识，革新的勇气，不论学习谁，只要睁眼看世界，不固步自封，取其精华，去其糟粕，学为我用，才可以发展。但前提是要符合中国国情！3．历史证明，制度和机制创新是社会发展的重要推动力。某校历史兴趣小组在探究新中国发展历程时，搜集到以下材料。请你参与这次探究活动，完成下列任务。（16分）材料一1950—1954年中国农村不同阶层人口及其占有土地比重变化表1950年（％）1954年（％）人口比重土地占有比重人口比重土地占有比重贫农、中农85.545.292.191.4富农、地主14.554.87.98.6（1）观察上表，我国土地所有制形式发生了怎样的改变?（2分）导致这一改变的原因是什么?（2分）材料二农民申请加入农业合作社工商界代表向党中央和毛泽东报喜（2）上述图片反映的是同一重大历史事件，请你写出这一事件的名称。（2分）材料三实现四个现代化，要求大幅度地提高生产力，也就必然要求多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式，因而是一场广泛、深刻的革命。——中共十一届三中全会公报（3）据材料和所学知识回答，为“实现四个现代化”，十一届三中全会作出的重大决策是什么?（4分）此后，农村开始的“一场广泛、深刻的革命”是什么?（2分）材料四澳门回归十多年来，GDP以年均近l5％的增幅快速增长，人均GDP已达3.9万美元，成为全球最活跃的微型经济体。（4）“事实胜于雄辩”。材料四证明了哪一伟大构想的正确性?（2分）（5）综观上述材料，你从中获得了哪些认识?（2分）．（1）由地主阶级的土地所有制变为农民的土地所有制。（2分）土地改革完成。（2分