剪纸教案关于剪纸教案集锦七篇作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的剪纸教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。剪纸教案篇1活动目标1、回忆并生动描述动画片中老鼠的不同姿态和表情，体验生动的造型和色彩所带来的美感。2、在欣赏的基础上，发现动态的变化规律，尝试用目测剪的方法表现生动的老鼠形象。3、发展幼儿小肌肉的运动和协调能力。活动准备l、动画片《老鼠娶亲》，幼儿剪纸作品若干。2、剪刀，笔，油湎颜料，海绵球等。活动过程l、播放动画片，引导幼儿重点观察老鼠的`不同姿态和表情。师：老鼠在娶亲的过程中做了哪些事？是怎么做的？你能用动作表现吗？2、欣赏幼儿剪纸作品，集体讨论剪老鼠的方法。（1）师：它们在做什么？怎么做的？做这些动作时，身体的哪些部位发生了变化？（2）师：猜猜，7已是怎么剪iH来的？先怎么做，后怎么做？3、幼儿进行创作。（1）重点：剪老鼠的方法。（2）难点：老鼠的不同动态。4、拓印。5、展示幼儿作品，集体交流、。活动建议：1、活动延伸和同伴交流自己的剪纸经验。2、区角活动练习运用开天窗、折叠等方法学习剪人物和动物。3、家园共育和父母一起印制自己的剪纸作品，并将剪纸作品布置在自己的房间。剪纸教案篇2执教人：潘青娥执教时间：20xx年4月11日活动名称：《美丽的春天》活动目标：1、在剪纸活动中，能够剪出各种不同形状的花、草、树木。2、愿意用自己喜欢的方式创造出各种花、草、树木。3、喜欢参加剪纸活动，在活动中初步体验合作的快乐。活动准备：剪纸工具、各种彩色的手工纸、宣纸、橡皮泥。活动重点：能剪出各种不同形状的花、草、树木。活动难点：能剪出各种不同形状的花、草、树木并尝试创作各种剪法。在活动中初步体验合作的快乐。活动过程：一、教师导入课题1、教师出示画好只有山的背景图，请幼儿观察。2、在观察的过程中启发幼儿山上应添加些什么？3、请幼儿讨论。春天的花、春天的草、春天的树。二、根据幼儿的讨论，引导幼儿剪出各种花、草、树木。1、教师讲解花、草、树的'正确剪法。2、引导幼儿注意在剪的过程中应注意的问题。（1）、对折的方法。（2）在镂空时花边的剪法。三、请幼儿分组来选择自己所要创作的花、草、树木。1、请幼儿再次观察背景图中山的数量，有五座山。2、我们有五个组，小朋友们可以分别用剪、泥工、绘画等方式来制作出花、草、树等背景，把山打扮得更漂亮。3、请小朋友们自由选择自己喜欢的制作方式，添加背景。四、幼儿共同创作作品，教师指导。五、对幼儿共同创作的作品进行评价欣赏。剪纸教案篇3一、教材剪纸故事分析本课剪纸故事是融剪、刻、说为一体的剪纸课，表现内容为人物，表现形式是非对称性的独立纹样。剪纸故事要求学生大胆地直接剪出人物外形，用刀刻划出人物细节，并将剪、刻完成的人物形象经组合粘贴在一起编成故事说一说。剪纸故事让学生在学习活动中通过自主学习的方式，利用剪纸的形式，表达生活中自己熟悉的事情和了解的故事，借以抒发内在蕴涵的情感，同时通过对剪纸这种独特形式的学习来和民族艺术更为贴近。小学美术教案四年级上册：08课剪纸故事本课小学美术教案四年级上册：08课剪纸故事采用了大量的学生作业，都是学生课堂即兴所作，内容表现出儿童的生活和情感。对学生来说，更具有亲近感。这些剪纸人物造型大胆简练，对于美术基础较为薄弱的学生，也很具启示性。教材中安排了制作步骤、小提示，可方便学生的自主学习。教材中还呈现了一组人物所用的道具，学生在制作相关人物时可以用这些道具来搭配，借助于道具所体现的工具特点将有助于确认表现剪纸人物的身份。学习屋中选用了民间剪纸作品《老鼠上灯台》。学习屋的内容旨在激发学生了解剪纸艺术的兴趣，可让学生由此出发，在课后利用互联网及图书馆的资源，深入对剪纸艺术的认识。二、教学目标掌握剪、刻人物的基本方法和步骤，发展动手能力。了解剪纸文化，培养学生热爱生活的情感。锻炼语言组织和口头表达能力。三、教学思路本课学习内容为剪纸人物，不但要剪出人物的造型，还要能在此基础上挑选合适的人物经组合构成新的画面并编辑成有趣的小故事。本课学习重点和难点在于让学生随意剪出人物的外形，这一点对于学生来说，难度较大，应该让学生抛开对称规则，依靠视觉平衡和对人物形态比例的基本了解，按自己的意愿剪，尽量做到自然、流畅。人物内部挖剪也有较大难度，可改剪为刻，用刻刀加工细部，可获得剪刀无法比拟的优势。启发学生用刻刀(或裁纸刀)进行剪影的刻划，如刻出人物的五官、服装上的花纹图案等。学生可能首次使用刻刀，教师可以先安排一些刻纸小训练，如：在其他纸上练习刻画直线和弧线。让学生能了解和适应刻刀工具，做到刻得干净利落，随心所欲。并提醒学生使用刻刀时要注意的安全问题。在剪刻出两三个人物后，让学生根据所