专业《心理咨询师之心理咨询师二级技能》考试必刷200题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！黑龙江省建华区完整版《心理咨询师之心理咨询师二级技能》考试必刷200题附下载答案第I部分单选题（100题）1.下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：A:言语能力和操作能力的差异不具有实际意义B:可能有阅读障碍C:可能有言语缺陷D:言语技能比操作技能好答案：D2.求助者一般资料：小刘，男，28岁，某公司程序员。A:视觉障碍B:焦虑症C:精神分裂症D:抑郁症答案：C3.在识别病因时，对于有躯体疾病的求助者，应该()。(2009-11)A:确定疾病与行为之间有无因果关系B:体检C:确定疾病所造成的行为异常的特征D:转介答案：A4.一般资料：求助者，女性，48岁，公司职员。案例介绍：求助者的儿子在市重点中学读书，学习成绩一直非常优秀。高考前，儿子自己放弃了某名牌大学提前录取的机会，坚持参加高考，但发挥失常，只被普通院校录取。求助者非常生气，怨自己的孩子不争气，不给自己长面子，很后悔没有坚持让儿子提前录取。现在内心矛盾，为儿子上普通学校还是复读一年发愁，心里觉得不踏实，近2个月来经常发脾气，吃不下饭，睡不好觉，经常头痛，有时觉得心慌、无力，最近工作也出错，效率下降，受到领导批评。自己的母亲又因病住院治疗，但自己无心照顾，也觉察到了兄弟姐妹的不满，感觉非常委屈，于是前来心理咨询。A:情绪低落B:委屈C:气愤D:内心痛苦答案：A5.案例一A:急性应激障碍B:—般心理问题C:严重心理问题D:创伤后应激障碍答案：D6.求助者：女性，19岁，大学一年级学生。A:1～2分B:4～5分?C:2～3分D:3～4分答案：C7.一般资料：孙某，男性，20岁，大学二年级学生。A:分形B:异形C:常形D:变形答案：D8.案例一(4)：A:热情B:尊重C:共情D:积极关注答案：D9.一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。A:焦虑性神经症B:一般心理问题C:严重的心理疾病D:抑郁性神经症答案：B10.心理咨询师引导求助者回忆塞翁失马典故的原因是（）A:丰富求助者的想象力B:让求助者的心情变好一些C:让求助者更直观地认知合理情绪疗法D:分散求助者的注意力答案：C11.案例一(2)：A:抑郁神经症B:疑病神经症C:抑郁发作D:焦虑神经症答案：A12.案例四：A:操作简便B:可以快速达到咨询效果C:疗程较短D:求助者感受的痛苦较小答案：D13.一般资料：求助者，女性,32岁，公司职员，大学本科A:6处B:5处C:8处D:7处答案：D14.团体咨询的工作阶段成员的反应不包括（）。A:积极开放自我，表露出更多的个人资料B:愿意探索问题和解决问题?C:彼此难以谈论自己或别人的心理问题D:充满了安全感、归属感，相互接纳、互诉衷肠答案：C15.案例三：A:恐怖性神经症B:抑郁性神经症C:强迫性神经症D:焦虑性神经症答案：A16.求助者的沉默最不可能是（）A:思考型B:怀疑型C:情绪型D:内向型答案：D17.案例一（18）：A:存在内心冲突B:内心痛苦强烈C:决策困难D:行为迟缓答案：A18.求助者中心疗法的理论观点强调了（）A:咨询关系的重要性B:求助者认知重要性C:求助者行为重要性D:咨询技能的重要性答案：A19.案例四：A:阻抗B:情绪C:思考D:怀疑答案：C20.案例三：A:重复技术B:内容反应技术C:影响性概述D:参与性概述答案：A21.求助者随咨询师进入治疗室，在指定位置坐下然后咨询师（）向求助者呈现刺激物。A:迅速、猛烈地B:缓慢的C:轻柔、缓慢地D:迅速的答案：A22.案例五：A:辩论技术B:开放技术C:澄清技术D:面质技术答案：D23.案例五：A:2～3分B:3～4分C:1～2分D:4～5分答案：A24.一般资料：求助者，女性,32岁，公司职员，大学本科A:缩小其作用B:夸大其作用C:心理测验无助于诊断D:心理测验有助于诊断答案：D25.案例五A:停止检查，进而避免痛苦B:增加检查次数，直到引起厌倦C:首先矫正认知然后改变行为D:减少检查次数并检验后果答案：D26.强迫性神经症的主要特点是()。(2008-05)A:因自我强迫和自我反强迫而痛苦B:与自我强迫性质一致的自我反强迫C:强迫的强烈程度与生活事件相吻合D:因自我强迫而造成社会功能受损答案：A27.求助者一般资料：敏儿，23岁