18《萧山杨梅》ppt课件萧山杨梅：3月初萌芽，3月中、下旬盛花，4月上旬展叶，6月20日前后成熟。认真辨析，选择正确的字。初读课文，回答下列问题:1.作者由萧山的杨梅引起了对谁的回忆?2.作者回忆了他几件事？什么事？用简洁的语言概括文章的主要内容:理清课文层次：朗读第一段，思考：为什么说“在众多的杭州水果中，我常常想到萧山杨梅”？为了引起下文对老师的回忆，同时“常常”一词也说明老师在“我”的记忆中印象深刻。外貌描写1.金老师是怎样鼓励指导学生课外阅读的？2.金老师注重鼓励指导课外阅读，对“我”产生了怎样的影响？边读边用不同的记号画出来。3.表达了“我”怎样的感情？第三自然段中第一句话起了什么作用？品读5-7自然段关心，爱护萧山杨梅，我们在杭州时年年都吃，唯有这一次吃得最开心，最惬意。颗颗杨梅，又甜又有点酸，一直甜到心里，把嘴唇和舌头都染红了。第七自然段的第三/四句话写出了什么？你从中体会到什么？“尽钱买。”几十年世事沧桑，我们的金老师，您在哪里呢？这句话表达了“我”怎样的感情？课外延伸在众多的课外书中，金老师最早让“我”阅读的两本书是什么？——《爱的教育》《寄小读者》请同学们找来读一读，你们一定可以从中有所收获。我们下节课再一起交流读书体会。