小班教案精选小班教案模板合集十篇在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的小班教案10篇，欢迎大家分享。小班教案篇1活动目标1、知道动物有不同的本领，这些本领都是很有用的。2、感受故事的有趣，愿意跟着猜猜、看看、讲讲、动动。活动准备多媒体课件；动物图卡；苹果树图；剪纸苹果；歌曲APPLE、ILOVEYOU活动过程一、回忆经验，激发兴趣1、唱APPLE苹果歌，引出苹果树苹果是长在哪里呢？数一数有几个苹果？2、出示故事中的动物角色谁能拿到苹果？二、猜猜讲讲想想猜猜谁拿到苹果了？树那么高，用什么本领拿到苹果？重点：犀牛在撞树，怎么能拿到苹果呢？三、动作模仿逐一出示小老鼠的动作图1、学一学：小老鼠的动作2、想一想：小老鼠在忙什么？想什么？句型感受：要是我也有……那该有多好呀四、情境设疑1、跟着说说：小老鼠与海狮的对话2、小老鼠怎么到树上去了呢？海狮用了什么本领帮助小老鼠呢？五、欣赏故事在故事中寻找答案：海狮顶球附：想吃苹果的鼠小弟来了一只小鸟，拿了一个苹果。要是我也有翅膀……来了一只猴子，拿了一个苹果。要是我也会爬树……来了一头大象，拿了一个苹果。要是我也有长长的鼻子……来了一只长颈鹿，拿了一个苹果。要是我也有长长的脖子……来了一只袋鼠，拿了一只苹果。要是我也能跳那么高……来了一头犀牛，拿了一个苹果。要是我的力气也那么大……来了一头海狮。“鼠小弟，你怎么了？”鼠小弟问他：“你会飞吗？你会爬树吗？你有长长的`鼻子吗？你有长长的脖子吗？你跳得高吗？你的力气大吗？“海狮回答说：“这些我都不行。不过，我有一个本领……小班教案篇2活动名称：母鸡下蛋喽(音乐活动)活动目标：1、熟悉歌曲的旋律和内容，初步学唱歌曲。2、能用有节奏的叫声和动作表现母鸡下蛋。活动重点：理解歌曲内容，能边唱歌曲边做动作。活动准备：1、布置活动室场景：草地、花丛、小木屋等。2、音乐录音、幼儿用书《母鸡下蛋》活动过程：1、游戏—母鸡下蛋：角色游戏：方法：教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小小鸡，在音乐的伴奏下出去玩。一会儿来到花丛里，一会儿走在草地上，玩得真高兴(注意要跟着音乐节奏进行简单的动作表演)。在游戏中，“鸡妈妈”拍拍翅膀，大声叫“咯咯咯咯哒，咯咯咯咯哒。”然后“生”下一个大鸡蛋。2、熟悉音乐的旋律和内容：(1)幼儿欣赏歌曲：—“母鸡妈妈带小小鸡们出去玩得时候，有一段非常好听的音乐，你们听到歌曲里唱了些什么?”“你觉得母鸡妈妈下蛋的时候，心里什么样?”(2)幼儿发表自己的.见解。(3)教师示范演唱歌曲：—“母鸡妈妈生蛋的时候是怎么叫的?好像在说什么话?”(4)幼儿练习有节奏地念母鸡下蛋时的叫声：咯咯咯咯哒，咯咯咯咯哒，咯哒咯哒咯咯哒3、幼儿学唱歌曲：(1)幼儿轻声跟着教师演唱歌曲，注意示范、提醒幼儿开始两句都有休止符，要停顿。(2)幼儿分组演唱，一组幼儿唱歌，一组幼儿做动作，然后轮换。(3)引导幼儿找一个自己喜欢的地方生蛋：—”妈妈生蛋时，地方不能太小太挤，否则蛋要挤破的。”(4)示意幼儿在游戏时人要适当地分开：—“你是在什么地方生蛋的?”“生了几只蛋?”(5)幼儿边唱边用动作表演。小班教案篇3活动目标：1、倾听故事，观察画面，喜欢爸爸做的手影。2、初步理解手影表演中小鸡种麦子、做面包的故事内容。3、用小手学学小动物的手影动作，体验手影游戏的快乐，使幼儿懂得分享。4、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。5、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。活动准备：1、PPT《爸爸的手影故事》2、能做手影戏3、经验准备：对各种动物的外形特征有一定的了解。活动过程：一、兴趣导入，做做手指律动1、瞧，这是什么？（手）2、来，我们跟着音乐一起动起来。（在音乐的伴奏下带领幼儿玩"五个手指爬呀爬"的律动。）3、认认说说自己的手师：我们的小手有什么本领呀？（吃饭、穿衣服）小结：每个人都有一双手，手有各种各样的本领。二、倾听故事，初步理解故事内容1、观看课件，教师完整讲述故事。师：爸爸也有一双能干的手，咦，爸爸的手会发生什么事呢？我们一起来看一看。师：故事的名字叫《爸爸的手影戏》2、边讲边问：（1）小鸡找谁一起种麦子呢？猜猜是哪个小动物？小鸡找谁一起浇水呢？猜猜是哪个动物朋友呢？是谁呀？（猫）小鸡找谁一起收麦子呢？哎---是哪个小动物呢？是谁呀？（狗）小鸡找谁一起磨面粉呢？会是哪个小动物？是谁呀？你猜小兔子会同意吗？它会怎么说？小鸡找谁一起做面包呢？是谁呀？（狐狸）它们做的面包可真香呀，你们闻到香味了吗？使劲闻一下，香喷喷的，面包的香味飘满了整个农场，把所有的小动物都吸引来了。（2）还记得小鸡第一个遇到哪个动物朋友是谁吗？会嘎嘎