2024接力跑说课稿.范文一、说教材1、《接力跑》是人教版小学体育七年级下册的内容。它是在学生已经学习了田径运动中的短跑和接力赛事的基础上进行教学的，是培养学生团队合作和身体协调能力的重要内容，而接力跑在学生日常生活中也有着广泛的运动应用。2、教学目标根据新课程标准的要求以及教材的特点，结合学生现有的体育知识和能力，我制定了以下三点教学目标：①认知目标：了解接力跑的规则和技巧，掌握传递接力棒的正确方法②能力目标：能够正确进行接力跑，提高团队协作和速度表现③情感目标：培养学生团队合作的意识和体育运动的兴趣和热爱。3、教学重难点在深入研究教材的基础上，我确定了本节课的重点是：掌握接力跑的规则和技巧，培养团队协作和速度表现难点是：传递接力棒的正确方法和团队的配合程度。二、说教法学法体育课的教学特点是让学生动起来，体验运动中的乐趣和挑战。因此，这节课我采用的教法：示范引导法，交互合作法；学法是：动手实践法，体验感知法。三、说教学准备在教学过程中，我准备了足够的开放空间和接力棒，以便学生进行实际的接力训练。同时，我也准备了示范视频和图片，以直观呈现接力跑的技巧和规则，增加学生的理解和兴趣。四、说教学过程体育课注重学生的实际操作和体验，在教学过程中，我设计了如下教学环节。环节一、导入新课，展示接力赛事视频课堂开始，我会播放一段接力赛事的视频，让学生感受接力跑的激烈和团队的合作。然后，我会引导学生讨论和分享他们对接力赛事的认识和印象。设计意图：通过观看视频和学生的讨论，激发学生对接力跑的兴趣和热情，为接下来的教学做好铺垫。环节二、示范教学，讲解接力跑的规则和技巧我会以示范动作的方式，讲解接力跑的规则和技巧。通过示范，我会指导学生如何正确起跑、短跑的技巧和终点线的冲刺姿势等。同时，我会注意引导学生关注团队合作和配合的重要性。设计意图：通过示范动作和详细讲解，让学生清楚了解接力跑的要领和技巧，为实际操作做好准备。环节三、学生实践，进行接力训练在合适的运动场地上，我会让学生分成小组进行接力训练。每个小组轮流进行接力跑练习，让学生亲自体验接力的乐趣和挑战，并及时给予指导和反馈。设计意图：通过实际操作和团队合作，让学生更好地理解和掌握接力跑的技巧和规则，提高团队协作和速度表现。环节四、集体比赛，展示团队合作成果为了增加学生的参与度和激发竞争欲望，我会组织一场小型的接力比赛。各小组按照规定进行接力跑，展示他们团队合作和技术水平的成果。比赛结束后，我会进行总结和表扬，肯定每个小组的努力和进步。设计意图：通过小组比赛，激发学生竞争和合作的热情，加强团队精神和集体荣誉感。五、板书设计为了增强教学效果，我会在黑板上设计以下板书内容：-接力跑的规则和技巧-团队合作和速度表现-传递接力棒的正确方法通过板书的呈现，让学生在实践操作中能够及时回顾和查找需要的知识点。