《葡萄沟》第二课时课堂教学片段实录红星小学胡传明教学目标：正确、流利、有感情地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情；以文章最后一自然段为切入点，抓重点语句品读，体会“葡萄沟是个好地方”这句话的含义。教学片段实录师HYPERLINK"http://www.17xxw.com"\t"_blank"：孩子们，昨天老师带同学们去初步领略了葡萄沟美丽的景色，这节课我们继续学习《葡萄沟》。我们先来复习一下上节课学过的生字词，看同学们还记不记得。【安排这段导语的目的在于将学生的学习积极性调动起来，积极投入的学习活动之中。让学生打开书，先读课文下面的生字，再读课文中的词语，指名读、齐读。但是上课时读的形式不够。】师HYPERLINK"http://www.17xxw.com"\t"_blank"：好，同学们真棒HYPERLINK"http://www.17xxw.com"\t"_blank"！下面我们开始学习课文。课文里有一句话是夸葡萄沟的，请同学们打开书，用自己喜欢的方式读课文，边读边在课文中找出夸葡萄沟的这句话，找到后请用“──”把它画出来。（课件出示读的要求，生自由读课文，老师巡视）师HYPERLINK"http://www.17xxw.com"\t"_blank"：好，同学们都读得很认真。谁来告诉我们哪一句是夸葡萄沟的话HYPERLINK"http://www.17xxw.com"\t"_blank"？（同学们发言较为积极，大多数同学都举手。）生HYPERLINK"http://www.17xxw.com"\t"_blank"：课文的最后一句是夸葡萄沟的。师HYPERLINK"http://www.17xxw.com"\t"_blank"：你能把它读出来吗HYPERLINK"http://www.17xxw.com"\t"_blank"？生：能，读HYPERLINK"http://www.17xxw.com"\t"_blank"：“葡萄沟真是个好地方。”师HYPERLINK"http://www.17xxw.com"\t"_blank"：你们找得可真准，让我们来读读这句话。（设计意图：让学生通过朗读课文的方法来抓住文章重点语句“葡萄沟真是个好地方”，自然地进入到下一环节的教学活动中。）师HYPERLINK"http://www.17xxw.com"\t"_blank"：葡萄沟真是个好地方HYPERLINK"http://www.17xxw.com"\t"_blank"！它好在哪里吗HYPERLINK"http://www.17xxw.com"\t"_blank"？请你读课文的第一自然段，把相关的语句画出来。（生自由读、分小组读课文，师巡视。）师：读了这段话，你知道了什么？生：（纷纷举手回答）从“五月有。。。。。，七八月有。。。。。到了九十月。。。。。我们知道了葡萄沟不仅水果多、而且有水果的时间很长。）生：我知道了葡萄沟的水果很多。师HYPERLINK"http://www.17xxw.com"\t"_blank"：同学们读的很认真，那么，现在请同学们用自己喜欢的方式读课文第二自然段。勾画出相关语句。思考这段话有告诉了我们什么？这个自然段讲了些什么？（学生自由朗读、齐读课文第二自然段）师：我看见同学们都在认真的写写画画，我知道很多同学都有话想说了。谁先来说说你从从这个自然段句话感受到葡萄沟是个好地方的HYPERLINK"http://www.17xxw.com"\t"_blank"？（根据学生的汇报交流，老师相机进行板书）生HYPERLINK"http://www.17xxw.com"\t"_blank"：到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。师HYPERLINK"http://www.17xxw.com"\t"_blank"：为什么从这句话看出葡萄沟是个好地方HYPERLINK"http://www.17xxw.com"\t"_blank"？生HYPERLINK"http://www.17xxw.com"\t"_blank"：因为这里告诉我们葡萄很美丽。师HYPERLINK"http://www.17xxw.com"\t"_blank"：说得好HYPERLINK"http://www.17xxw.com"\t"_blank"！（边说边板书HYPERLINK"http://www.17xxw.com"\t"_blank"：葡萄美）请同学们也来读读这句话，边读边用“──”划出表示颜色的词，画出来后再把这些词语读一读。（生自由读