制作多媒体演示文稿教案文章来源www.3edu.net课题第3课制作多媒体演示文稿教学目标1.学会插入剪贴画、文本框和自选图形的方法。2.学会运用Windows录音机给幻灯片插入声音。教学重点掌握插入剪贴画、文本框的方法。教学难点学会插入自选图形,并运用Windows录音机给幻灯片插入声音。教学准备计算机教室、演示用幻灯片。教学过程教学环节教师活动HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生活动引入课题多媒体技术给HYPERLINK"http://k.3edu.net/xinxi/"\t"_blank"信息技术领域带来了巨大的变化,你知道什么是多媒体吗?其实多媒体通常是指记录、展示、传播信息时使用的文本、声音、图形图像、视频和动画等两种或两种以上媒体的组合。今天我们来学习如何在幻灯片中加入更多的多媒体元素。学生自由回答。插入剪贴画上节课我们学习如何在幻灯片中插入图片。假如计算机中没有存储图片,用什么方法可以解决图片的问题?PowerPoint和Word中插入剪贴画的方法相似,请同学们把书翻到20页,仔细观察"动手做"的最终效果。运用学过的插入剪贴画的知识进行"骆驼和羊的HYPERLINK"http://y.3edu.net/gs/"\t"_blank"故事"标题页的制作。学生作业展示。学生自由回答。学生看书自学操作。插入文本框和自选图形1.引出文本框这是一则关于童话故事的幻灯片,光有标题当然不行,你觉得还应该要有哪些内容?一则好的故事幻灯片,文字和图片都是不可缺少的元素。请同学们插入一张新幻灯片2,在上面试试输入文字。能不能像在Word中直接打字?(不能)和周围的同学商量商量,再试一试,有什么好办法解决文字输入的问题。2.插入文本框操作对!就是文本框。在Word中我们学习过文本框,你还记得文本框的类型吗?(横排、竖排)请你用插入文本框的方式再次尝试在幻灯片2中输入22页的示范文字(骆驼和羊碰到一起,一个说高好,一个说矮好,谁也不服谁),并自学课文22-23的"继续探究"将文本框进行适当的修饰。3.引出自选图形出示一张插入了图片的幻灯片(骆驼和羊),用什么样的方式来表现小动物的语言最为合适呢?运用PowerPoint中的"自选图形"就最为合适。4.插入自选图形操作请同学们把书翻到23页,自学"动手做",为小动物增加表示语言的"自选图形"。学生自由回答。学生自主尝试操作。学生分组讨论、尝试。学生操作。学生讨论、自由回答。学生看书自学操作。插入声音1.引出插入声音刚才,同学们还提到如果能让小动物们像动画片里一样,发出声音,自己说话就更好了。哪位同学愿意来扮演这两个角色?他们说的真棒!如果在幻灯片中能留下他们的配音,该多好!你觉得PowerPoint能实现这个愿望吗?请你迅速浏览所有的菜单,找一找有没有相关的命令。对!插入→影片和声音2.插入声音操作请同学们把书翻到25页,自学"动手做"录制声音。汇报:谁愿意向大家介绍自己成功的秘诀。(根据学生的回答,提炼关键性步骤、关键性词语进行板书。)3.巩固练习你愿意再试一试吗?请同学们把书翻到26页,完成"练一练"。学生进行角色扮演。学生自由浏览菜单栏。学生看书自学操作。成功的同学就自己在操作中的注意事项进行汇报。学生自由操作。