专业《心理咨询师之心理咨询师二级技能》考试必刷200题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！整理山西省洪洞县《心理咨询师之心理咨询师二级技能》考试必刷200题王牌题库及答案第I部分单选题（100题）1.一般资料：孙某，男性，20岁，大学二年级学生。A:出现妄想B:编讲故事C:想象D:幻觉答案：D2.案例一（26）：A:出现轻度损害B:出现中度损害C:没有明显影响D:出现重度损害答案：B3.案例九一般资料：求助者，女性，20岁，某大学二年级学生。A:根据咨询师的习惯而定B:强烈的C:温和的D:依求助者耐受程度而定答案：B4.案例二：A:理解求助者的感受B:准确给予针对性的帮助C:坦诚指出其存在的问题D:对其处境表示同情答案：A5.一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。A:行为B:认知C:动机D:毅力答案：B6.案例一(4)：A:提问B:演示C:认知重建D:认知复习答案：B7.案例二：A:人格障碍B:聚会时手抖C:同事开玩笑D:认为有病答案：D8.一般资料：求助者，男性，18岁，战士。A:咨询关系B:咨询过程C:咨询技巧D:咨询策略答案：A9.一般资料：求助者，女性，25岁，四川地震灾区某校教师。A:如释重负B:情绪逆转C:恐惧消失D:回避行为答案：B10.在咨询效果评估中，求助者社会接纳程度主要考察()。(2009-11)A:求助者的行为表现和对周围环境的适应情况B:求助者的主观体验和对周围环境的喜好程度C:求助者我自我报告D:咨询师的审查分析答案：A11.对于SCL-90，下列说法正确的是()。（2011-05）A:量表协作组曾对不同类型神经症受测者评定后发现各因子间无差异B:青年组的躯体化因子显著高于其他年龄组C:年龄因素的影响较性别因素大D:其常模统计指标显示男女间总体差异显著答案：C12.案例六：A:困惑B:思考C:阻抗D:情绪答案：B13.关于梅肯鲍姆压力接种训练的三阶段模型，下列说法中正确的是（）。A:以上三种说法B:概念阶段的重点是与求助者建立工作关系C:技能获得和复述阶段的重点是教给求助者各种行为和认知应对技术D:应用和完成阶段的重点是将治疗情境中的改变迁移到现实生活中答案：A14.案例一(5)：A:个性化B:过度慨括C:极端思维D:主观推断答案：C15.关于系统脱敏训练，应当注意的是()。(2008-11)A:若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理B:对每种情境的想象和放松的次数应当限定C:可以综合多种情境，制定一个焦虑等级表D:当焦虑分数超过50分，表明焦虑等级设计不合理答案：D16.一般来说，HAMA总分达到或超过（）分，提示被评估者具有临床意义的焦虑症状。A:21B:7C:14D:29答案：C17.求助者一般资料：女性，26岁，家庭主妇。A:解决夫妻矛盾B:尽快恢复生理功能C:矫正行为偏差D:改善情绪症状答案：D18.求助者一般资料：女，21岁，大学生，未婚。由母亲陪同来看精神科咨询师。A:学习紧张B:住校C:家教严格D:性幻想答案：D19.一般资料：求助者，男性，31岁，研究生，公司开发人员。A:无法入睡B:三个月以前的腹泻C:家庭条件不好D:厌食答案：B20.一般资料：求助者，女，40岁，已婚，职员。焦虑不安，伴头痛、失眠四个多月。A:严重性心理问题B:精神病性问题C:神经症性心理问题D:一般性心理问题答案：C21.一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。A:启发求助者思考B:实施对求助者的教育C:改变求助者信念D:按求助者的信念推理答案：D22.案例四：A:开放技术B:指导技术C:面质技术D:澄清技术答案：C23.一般资料：求助者，男性，26岁，某学校教师。A:合理情绪疗法B:精神分析法C:认知行为疗法D:阳性强化法答案：A24.总是用“老眼光”分析生活中的事物，这属于()。（2009-05）A:对现实问题的错误评价B:负性情绪记忆C:心理发育停滞D:经验系统中的不利因素答案：D25.一般资料：求助者，梁某，女性，18岁，高三学生。A:心理不正常B:心理正常C:心理健康D:心理不健康答案：A26.一般资料：求助者，男性，45岁，大学本科，公司经理。A:咨询师的没论B:实施教导求助者C:启发求助者领悟D:咨询师昀评价答案：C27.求助者中心疗法认为每个人的价值评价过程可以分为（）。A:三种B:一种