★第三轮复习资料·汇编2012年8月★2013届初三历史与社会中考考点汇编我们在社会中成长考点1、社区的含义及功能。（1）、社区的含义与类型：“社”是指相互有联系、有某些共同特征的人群，“区”是指一定的地域范围。社区是指在一个相对固定的区域里，有一定数量的人口，居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切的交往的社会生活共同体。（2）、社区的功能：一个成熟的社区具有政治、经济、文化、管理、教育、服务等多方面的功能，能够满足社区成员的多种需要。政治功能：社区的人在进行选举；宣传党和政府的有关政策等；社区“再就业”工程解决下岗与失业问题；解决邻里纠纷，化解矛盾；政府与群众之间沟通的桥梁等。经济功能：即满足社区成员生存需求。社区通过内部的生产、分配及交换——销售体系，提供给社区成员生存和发展必须的物质产品。人们在社区内的超市里购物，在社区的医院就医。文化功能：人们在社区进行健身和学习，还有体育比赛、文艺活动，以及各种各样的讲座和培训等，都体现了社区的文化教育功能。管理功能：也可称之为社区行政，主要是指一定的社区内部各种组织，为了维护社区的正常秩序，满足社区居民物质生活、精神生活等特定需要而进行的一系列的自我管理或行政管理的活动。水电修理；卫生清洁；治安保卫工作防范、打击违法犯罪，维护社会稳定。考点2、大众传媒的主要种类及其作用。（1）、大众传媒的种类：第一类：人们面对面传递信息的媒介，如口语和体语第二类：绘画、文字、印刷和摄影（东汉蔡伦改进造纸术、北宋毕升发明活字印刷术）（15世纪中期，谷登堡发明世界上第一架印刷机，标志着近现代大众传媒时代的到来）第三类：电话、唱片、电影、广播、电视、计算机通讯等等（2）、作用（功能）：获取信息和传递信息（最基本的功能）；文化传承功能；监督功能；娱乐功能（3）、现代传媒对青少年的影响：有利：提高学习效率、激发学习兴趣、丰富文化生活、促进青少年社会化不利：大众传媒中的信息来源复杂，如果不加选择，过量接受，可能会导致“信息污染综合症”；虚假的不良的广告信息也会对青少年造成不利影响；大众传媒中还有一些暴力、色情等内容，会损害青少年的身心健康。我们身边的经济、政治与文化考点3、依法治国，公民的基本权利。（1）、什么是依法治国？任何政府机关、团体、个人，都必须在法律范围内办事。依法治国是我国的基本方略。民主制度中最大的权威是法律。在抠国，法律是人民意志的体现，因此权威来自人民。（2）、怎样实施依法治国？①、依法治国的基本要求,概括地说就是“有法可依（前提）、有法必依（中心）、执法必严、违法必究”。有法可依：最高立法机关——全国人民代表大会有法必依：国家行政机关——国务院（包括下属各部委）以及各级地方人民政府执法必严：行政执法机关——海关、税务、工商等国家的各级聈能部门违法必究：最高司法机关——最高䚺民法院、最高人民检察院②、能否做到依法行政和司法公正,是实现依法治国的关键。③、法律的实施需要道德的有力支戁，要坚持依法治国和以德治国相结合。（3）、什么是公民的基本权利？主要包抬哪些？我国宪法确认的公民基本权利：平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社会经济权利、文化教育权、监督权、其他权利。公民的具体权利：选举权和被选举权、言论、出版、集会、游行、示威的自由，宗教信仰自由，人身自由，人格尊严权，通信自由和通信秘密权，劳动权，受教育权，批评建议权，检举权，妇女与男子平等的权利。(以上两种均可)(4)、公民平等地享有权利和承担义务①、生活在法治国家，任何公民在享有权利和自由的同时，都应当遵守宪法和法律。②、公民在法律面前人人平等。这是我国法律的基本制度，也是我国公民的一项基本权利。③、我国法律还对特殊群体予以特别的保护。考点4、中华民族的传统美德与民族精神。(1)、传统美德:(创新是民族进步的灵魂，传统就是民族延续的血脉)团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息，集中体现了以爱国主义为核心的伟大民族精神。(2)、民族精神：革命过程：井冈山精神、长征精神、延安精神、抗日精神、革命精神。建设过程：“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、抗震精神。(3)、意义：传统美德和民族精神永远是我们不断奋进的精神动力。(4)、要求：传承中华美德，既要保持中华文明的特色，又要借鉴人类文明的共同成果。只有立足于世界文明发展的前沿，注意汲取世界各民族的长处，才能不断丰富中华传统美德的内涵。弘扬民族精神，既要继承中华民族的传统美德，又要在实践中不断为其注入新的时代内容。考点5、经济特区，东南沿海区域经济的崛起。（1）、东南沿海地区地理范围：我国的福建、广东、海南三省。（2）、崛