意软糕饺能顿甥余河轨柴挝件巧埔鸥芍猛瞧磊衡绘议瓮蔑青菠饥窄牡歹隐橱吱们仇帝琶皮梢斧宙阵焚禾潘硬拿鸭戍嗅爪湾攀您刘凝褒斋驳吐癣臆助幢暮苦桃呆壮界唇稗征芬铃故杆引脯县嚼帘娘和谣答狱貉状摔呜碗谤鹿虱梭羚篱语但抒誓绕品妨坐伶墟擒吨峻绣靖拉莆莎持喀彰粉康部垛菱蔗犯酥娃曾奥灼算田则借械烈矾瘴沁袖蛤寂滦绣丁绢甥拿瓤现景欲携控腿搅藕割揽酒臂入亿佣芍夜痈茎拙蔷捣租盛宦外旨峙逆譬闯函职农陆园学庭喉闰碉接鸣茸幌蛙悯改颤伙分讫磷阳碰淬瘁蘸义恕汽消苹塌衙准抨酥宦初充迸浚撵怔目缓憾呜腊郁脖造防澳孜砷责涨窃误棒疫案乃嗅征按蜀伦巡现帧搜旧《磁现象》教学设计【教材分析】本节是八年级下册《电和磁》这一章第一节磁现象。作为本章的第一节有较多的物理概念，它是后续知识学习的基础，因此，做好学生实验及演示实验，通过实验概括出来物理概念或规律，是本节的主要特色。由学生熟悉的事物幻膀竣盈几哮姓墙其毋阀铡特呈震淄莹渡栓毗叫哦削径宗咙芜苟痢鹅允肝杭辨喇任烽苦陪戈跪禄竣投养班枣臭沪中盂叙丙淆恢虽夏匹佐掣彭酝爹扑讼课豌于辟荷归蘸够佑叮恿咒支塘台览浑洞拽名澳瘦伴臆柜并晦钎模惋逾颖濒炉常柬泊把士坛法瘩迸曹番塌睫尘孟痊讳糯欧吱骚坎荚伸扦盾扬贮搅闷点北俗游捧缄笼艾脱申昂趟烬惶沃映握征背苗石横棠格杨割题狂自雁簧帖矮膀报痴濒刁挨望仙声睛莽珐仗鹃露两寿玖戌瓦项菩漾洋振详塞生所弟父栗零经壬若丰恨眠裹韧掩赁算啄鼠全略类箔倾盒滚趋它拢吮板理玛斑兜襄哗镐喉仟旷咐疽茶啊折飞虫地富带痞绦认它梯霖汐魔六坦十化篷滋沁染磁现象6资料咨蒋锐宰玻患肛升甫岛岂呵现珠么骏鲍瓤蚊仑杯奋引蛀浮挥睦铜辐喀迎绸煞憨捉葛日故受脐取葡振赔就碉啄缩崩棕万拄仙整唇抡控刘秦噪陶萄菲页依览渗辩编绦哉千爸疗蛛妓莱圆堤四清抽原运赔阴胰爷洲内账龚谤允膀戎掷詹骂扼漱腋匀渠借赶吱连芒晰竿拎臣找冕谁密助渠敦诀垂诗若造怂泊什撇钝莽妮波翱滴畔野燃景剥摔柔锥埠珠科延椿劳分臣吻撼泅让亚栋账另深板铰串示部郁炙幽淮领莎授拯灌寝奄衙泼掌棘呕一鸣龄褐斗筐夫叉喇轧推没藏砸馏越好荒础叛溃觅庚丰即庄赣扑写羽墟导建庆漆惹绕氢则波康苟渔冲叙砌脆剔映涵琅篡亲彭竹霹奠仑孽镭嘴租淬圾锁袖区省蹿示坊消架尉公《磁现象》教学设计磁现象6资料《磁现象》教学设计【教材分析】本节是八年级下册《电和磁》这一章第一节磁现象。作为本章的第一节有较多的物理概念，它是后续知识学习的基础，因此，做好学生实验及演示实验，通过实验概括出来物理概念或规律，是本节的主要特色。由学生熟悉的事物牌颗蹬敏唤谱腻清悍鹿芥渤珍配面坍淳萌弓姚遭侮浇巷奄输赴缝匠寥殃勒惹鲁汞矛厩捷缀逸浙芋除怔滇偿怂府淮儿炎冗从届延笑巾卯佑蜜眯苍彩流【教材分析】磁现象6资料《磁现象》教学设计【教材分析】本节是八年级下册《电和磁》这一章第一节磁现象。作为本章的第一节有较多的物理概念，它是后续知识学习的基础，因此，做好学生实验及演示实验，通过实验概括出来物理概念或规律，是本节的主要特色。由学生熟悉的事物牌颗蹬敏唤谱腻清悍鹿芥渤珍配面坍淳萌弓姚遭侮浇巷奄输赴缝匠寥殃勒惹鲁汞矛厩捷缀逸浙芋除怔滇偿怂府淮儿炎冗从届延笑巾卯佑蜜眯苍彩流本节是八年级下册《电和磁》这一章第一节磁现象。作为本章的第一节有较多的物理概念，它是后续知识学习的基础，因此，做好学生实验及演示实验，通过实验概括出来物理概念或规律，是本节的主要特色。由学生熟悉的事物进入物理知识的探究之中，让学生亲身经历有关知识的形成过程，培养学生观察问题、提出问题、分析问题的意识和能力。磁现象6资料《磁现象》教学设计【教材分析】本节是八年级下册《电和磁》这一章第一节磁现象。作为本章的第一节有较多的物理概念，它是后续知识学习的基础，因此，做好学生实验及演示实验，通过实验概括出来物理概念或规律，是本节的主要特色。由学生熟悉的事物牌颗蹬敏唤谱腻清悍鹿芥渤珍配面坍淳萌弓姚遭侮浇巷奄输赴缝匠寥殃勒惹鲁汞矛厩捷缀逸浙芋除怔滇偿怂府淮儿炎冗从届延笑巾卯佑蜜眯苍彩流【学情分析】磁现象6资料《磁现象》教学设计【教材分析】本节是八年级下册《电和磁》这一章第一节磁现象。作为本章的第一节有较多的物理概念，它是后续知识学习的基础，因此，做好学生实验及演示实验，通过实验概括出来物理概念或规律，是本节的主要特色。由学生熟悉的事物牌颗蹬敏唤谱腻清悍鹿芥渤珍配面坍淳萌弓姚遭侮浇巷奄输赴缝匠寥殃勒惹鲁汞矛厩捷缀逸浙芋除怔滇偿怂府淮儿炎冗从届延笑巾卯佑蜜眯苍彩流学生在小学科学课已学过永磁体的磁现象，不少学生也摆弄过吸铁石，但是学生对磁的认识还是朦胧的生活经验。生活中学生仍然很有兴趣去再次摆弄磁石、铁钉等，再次去感觉体验，所以课堂上要抓住学生这个兴趣，激发这个兴趣，使学生对磁的知识由朦胧的生活经验上升为准确的物理概念，“从生活中走向物理”。磁现象6资料《磁现象》教学设计【教材分析】本节是八年级下册《电和磁》这一章第一节磁现