《家庭教育手册》PPT课件中国的孩子很累，中国的父母更累。因为他们只有一个孩子，不想让孩子“输在起跑线上”…于是，家长们从孩子一出生就开始为他们设计好了人生。每个人都曾为人子女，每个人大都会为人父母。为了孩子，我们应该重新审视自己：作为父母，我们够格吗？当我们责骂孩子不爱学习时，我们自己是否做好了榜样？当我们指责学校教育有问题时，我们是否意识到很多问题其实出在自己身上？家庭教育手册之一---重新思考家庭对孩子的意义“你们穷，是因为你们无能。”“谁说饼子不好吃？现在的农家院多火？”“我要结婚了，你们为什么不给我嫁妆？”“我是给我爸、我妈学习的。”“我考研究生就是为了能在学校多待几年。”“生了我，就有权向我发火？”“你以为你买的衣服人家喜欢穿!”有这样一些人并非找不到工作，而是主动放弃了就业的机会，赋闲在家，不仅衣食住行全靠父母，而且花销往往不菲，知名快餐店、时尚卖场、环球嘉年华……成了他们的聚集地。谁是啃老族？我们的孩子怎么了？每个人都有烦恼，这话说得不假。在学校里，我快活地像个小天使，不过有时也会因为某个同学而落泪。在家里，严厉的妈妈整天在我耳边唠叨，不是叫我做这套卷子，就是叫我做那本练习。随着时光的流逝，我从一名一年级的小学生变成了六年级的学生。那些烦恼就像约好了似的，接二连三的向我袭来。“方方！你怎么没有做作业？”妈妈站在我面前，大声叫着。锐利的目光盯着我。我意料之中的事发生了。我沉默了一会儿，大脑正在搜索着逃避的借口。“方方，你听见没有！”妈妈再次提高嗓门叫道。我突然灵光一闪，用眼睛斜了一下壁钟，嬉皮笑脸的说道：“现在已经九点半了，该睡觉了，明儿再补吧。”妈妈嘴唇微微抽动几下，蹦出几个字来：“我不管，今晚你就得补，另外再加一张。”我听了这沉重的附加作业，不由吐了吐舌头。无奈，只好取出笔做了起来。我是一个刚读完初一的学生，下学期将入初二了！你们可知道吗，我的烦恼有多深？放假了，本该是我们学生在快乐中学习的时间，可是为什么我们的父母要把他们的压力强加到我们身上！天天要讲一大堆道理给我们听，难道我们不懂吗？你们说，我们学生能在被人烦吵的情况下念书吗？不能嘛！他们有时甚至听了别人说自己孩子咋样的事，就信以为真，我想问这些愚蠢的大人吗，你们被人耍了，知道了吗？他们有曾表扬自己的孩子吗，只懂得嫌东嫌西的，还会什么？不然就是说一些什么“粮食给你吃真没用！”“真是白养你！”等一些不堪入耳的话，要是你们的话，你们受得了吗？我真很想问大人吗，唠叨对你们有什么好处吗？只是在害了你们的孩子啊！换作你们，你们愿意被讲一辈子吗？有谁知道我们高中生的烦恼呢？我们每节课都是满满的，几乎没自习，作业多得没办法，平常也没有放假，五一仅仅放七天作业还要开夜车才能做完，说实话我现在最怕放假，在学校除了每天跟着老师转啊思考啊都没有自己的时间，放假也没用，哎真的好累啊，早知道我死也不来这破重点，我一个月已经瘦了6公斤了。面对着那些无情的考试，晕！！！革命尚未成功，我们怎能放弃啊！呵呵，这就是所谓的幸福？不会吧？又是谁说高中生没有感情的烦恼？奇怪！我们这个年龄阶段不正是感情交织、彷徨和丰富多彩？谁都知道高中的恋爱是不好的！但又有谁会去否定那不是很美好的呢？爱的朦胧，爱的轻易，爱的大胆，爱的自由；没有外界的干涉，那种纯真的爱，又有多少大人想拥有和体会？但是不可能了！时间是不会倒流的！现在不再是我们选择社会，而是社会选择了我们！我们的家长怎么了？家长的不聪明行为原因分析：我们该？你孩子吗？请思考下面的问题：你与孩子最常谈论的话题是什么？你的孩子对你最满意的地方是什么？你的孩子最喜欢的玩具是什么？你的孩子将来想成为一个什么样的人？你希望孩子成为什么样的人家庭的功能养育的目标是什么？是帮助孩子成为一个正派的人，一个受人尊敬的人，一个富有同情心的人、能承担责任、关心他人的人。---《孩子，请把你的手给我》当孩子离开家庭的时候，他们仍然可以从容地活着。兴趣责任榜样耐心智慧反省责任榜样曾国藩身居要职公务繁忙，长年在外，无法经常督促子女，于是写信成为他教育子女的重要手段。即使工作到深夜，他也要抽空阅读子女书信。在家庭中提倡勤俭谦劳精神，反对奢侈懒惰。曾国藩本人虽位列三公，但他对兄弟、子女总是严格要求。他从不准许子女睡懒觉，不准子女积钱买田，衣勿华美，不准子女斥仆佣、轻慢邻居。在家教育子女敬老爱幼，出嫁后尊敬公婆，不能仗势欺人。在家里男要扫地、种菜，女要做饭、织布。妻子女儿跟他同住江宁（今南京）两江总督府时，他规定她们白天下厨做饭菜，夜晚纺纱织麻到深夜，而且天天如此。曾国藩的日常饮食，总以一荤为主，非客到，不增一荤。其穿戴更是简朴，一件青缎马褂一穿就是三十年。身教重于言教，曾国藩每天日理万机，自晨至晚，勤奋工作，从不懈怠给子女树立了很好