教学实施规范一、课程教学实施要有明确具体的计划，课程教学实施计划由任课教师完成，课程负责人审定；平行班的课程教学实施计划由教学小组集体商定，报所在教研室备案。《教学进度表》由任课教师填写，教研室主任审核并填写审核意见，报系备案。二、备课是保证教学质量的首要前提，教师要认真对待，做到每课有教案；教研室主任要不定期地对教师的教案进行检查。上课是保证教学质量的中心环节，教师要遵循课堂教学的组织规律，善于把握教学重点与难点，注意教学方法与教学技巧的运用。三、作业是巩固教学效果的必要环节，教师要给学生布置适量的作业，并进行认真批改，对作业中出现的带共性的问题要进行讲评。四、教学辅助活动是提高教学质量的重要手段，任课教师可以根据教学的实际要求，组织各种讲座、比赛、参观等实践活动，提倡教师对学生进行义务辅导。五、测试是检验教学效果的重要手段，任课教师要严格执行命题审批手续等方面的要求，认真对待考试与考查，积极建立题库；考试要坚持实行A、B卷，并写出标准答案。