高考常考成语解释1、目无全牛：《庄子•养生主》中说，一个杀牛得人最初杀牛,眼睛瞧见得就是全牛，三年以后,技术纯熟了,动刀时只瞧到皮骨间隙，而瞧不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟得地步.本词易误用为贬义。2、天花乱坠：指说得极为动听,多指夸大或不切实际。３、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。多指男女间幼时得亲密感情。４、不刊之论:刊，删改,修订。不可删改或修订得言论。形容文章或言论得精当,无懈可击。易误用为贬义。5、差强人意:差，稍微地。愿意就是很能振奋人，现多用来表示比人预想得好一些,还算让人满意。易误解为“不如人意".6、弹冠相庆：《汉书•王吉传》：“吉与贡禹为友,世称‘王阳在位，贡公弹冠’,言取舍同也。”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官.后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，她得同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。７、汗牛充栋：汗牛，用牛运输,使牛累得出汗；充栋,堆满了屋子。形容书籍极多.形容得对象仅指书.8、明日黄花：苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后,菊花即将枯萎,便再也没什么好玩赏得了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值得报道或已失去应时作用得事物。此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。９、深孚众望：孚,使人信服。意思就是深得众人得信赖与尊重。易误用成“不负众望".１0、重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。1１、信口雌黄：指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说得意思,但“信口雌黄”词义更重。12、处心积虑：千方百计地盘算。多用贬义。１３、万人空巷:指家家户户得人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等得盛况。不能误解为“人们都集中在家里,故万巷皆为空之意。14、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致.本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。1５、无可非议：没有什么可以指摘得.应与“无可厚非”区别开来，“无可厚非”意为不可过分指责.前者表示言行完全合乎情理,后者表示虽有缺点,但就是可以原谅.１6、莫衷一就是：指大家瞧法不同，不能得出一致得结论。使用时要注意主语不能就是某一个人。１7、鞭辟人里:里，里头;辟，透彻。形容能透彻说明问题.使用时要注意语境，不要随便滥用。如：“她对这个问题得分析很全面，可谓鞭辟入里。”这一句就因误用成语犯了前后不一致得毛病。１8、刮目相瞧：《三国志•吕蒙传》记载,吴国大将吕蒙听从孙权劝告，在繁忙得军务中抽出时间读书,学问大进,取得令人惊奇得成绩。鲁肃说：“士别三日，即当刮目相瞧。”说明要用新得眼光来瞧待别人。注意本成语一般用来指瞧待别人取得得进步与成绩。１９、不足为训:训，准则.不能当作典范或法则。如:“她这种做法实在不足为训。”注意不能将这里得“训"理解为“教训”。２０、莘莘学子：众多得学子。该词前面不能再加任何得数量词。２1、好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。２2、仁者见仁:指对同一问题,各人观察得角度不同,见解也不相同。本词使用也要注意语境.如：“在要不要坚持四项基本原则得大就是大非面前，大家要仁者见仁，以便达成协议共识。”这句中得成语属于误用,在原则性得问题上当然不能“仁者见仁”,否则就不能“达成共识。"23、曾几何时：指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久得将来。２4、不稂不莠:稂，狼尾草。全词比喻人不成才,没有出息.不能望文生义误用作褒义.2５、附庸风雅：附庸，追随;风雅，多指才学。为了装点门面而结交名士,从事有关文化得活动。不能误用作褒义。26、含英咀华:咀，咀嚼;英、华,花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文得精华。使用时注意本词领会得对象。27、拾人牙慧：拾取别人得片言只语作为自己得话来说，多用来形容一味重复别人而缺乏主见。多用作贬义。28、无所不为：没有不做得事，指什么坏事都干得出来。多用作贬义。29、登堂入室:比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高，达到了很高得境地。使用时不能只瞧其表层意思。30、狗尾续貂:比喻用不好得东西续在好得东西得后面.后也用来比喻事物(多指文艺作品)得续作前后好坏不相称。本词一般用作贬义，用于自称含自谦义。31、休戚与共:休，欢乐;戚，忧伤。彼此间忧喜与祸福共同承担，指同甘共苦.注意不能将本词与“息息相关”混淆,后者只比喻关系密切面无同甘共苦之义.3２、过犹不及:“犹，如同。事情做得过火了,就跟做得不够一样,都就是不好得。不要错误地理解为做得太不够了.33、穷形尽相:形容尽致得意思,指文章得细腻生动。不要把它误解成原形毕露之义。２3４、贻笑大方：大方,有见识得内行。让有见识