专题五2018安徽中考作文猜押训练第一类写人叙事1.（2017肥东二模）“温馨的初三、幸福的初三”——这是一个女生对初三生活的描述与感慨。透过疲惫、紧张、忙碌，收藏一缕缕感动：体会亲人的呵护，聆听老师的教诲，收获纯真的友情，储备丰富的知识，迎接人生的挑战。当初三渐行渐远，别忘记用心捡拾学习生活中的美好。请以“经历初三，也很幸福”为题目，写一篇不少于600字的作文。【审题指导】时间锁定初三。题目中的“初三”，要求选材的时间段是相对特殊的，特定时间内的人和事，特定时期的感受，在叙述表达中不能忽略。幸福就在身边。幸福是什么呢？只要带着孩子般的微笑，怀着一颗感恩的心，放眼世界，幸福就没有一成不变的定义。不妨通过对比，化平淡为温馨，于静谧处听心跳，出淤泥而见莲花。2.（2017江淮初中名校联考）请以“从来没有这样________”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。（备选词:幸福、勇敢、自信、忧伤）【审题指导】这道限制性命题作文的中心词是文题中给出的四个备选词语，即“幸福”“勇敢”“自信”“忧伤”。“幸福”“忧伤”侧重于情感表达，往往是由身边的人或事所引发的感受；而“勇敢”“自信”侧重于对自我的认知。在写作时，应明确叙事的主体是“我”，即围绕自己的生活和情感进行选材构思，通过描述自己生活中的小事来表达真切的情感。题目中“从来没有”起到了强调的作用，表明这件事情带给“我”的极其深刻的感触，要在文章中恰当地突出这种感受。3.（2017安徽六区第二次联考）请以“在_____中成长”为题，写一篇作文。（备选词:逆境、呵护、奋斗、磨炼）【审题指导】由作文题目可知，文章的写作对象是“我”。文题中给出的四个备选词语是这道限制性命题作文的中心词。“逆境”和“磨炼”代表生活中的跌跌撞撞和不利的环境，因为有这些困难和挫折，才能一次次得到锻炼，不断成长。“呵护”对于初中生而言，也许是家人的照顾和关爱，也许是朋友的支持和鼓励，也许是老师的肯定和赞扬，这些“润物细无声”的呵护陪伴自己成长。“奋斗”是为了实现目标而付诸行动，有了努力，才能一直不断前进，不断成长。题目的关键词是“成长”，文章的立意为具体的事情带给“我”怎样的成长，所写内容必须是自己成长过程中能够体现中心词的人与事、情与感。在叙事中可以适当加入议论性的文字，突出主题。4.请以“忘不了你的微笑”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。【审题指导】这道命题作文的题目由两个词语组成:忘不了、你的微笑。“你的微笑”规定了写作范围，即我们身边的人，可以是家人、朋友、老师和同学、邻居或者陌生人；“微笑”是文题的关键词，具有明确的指向性，规定了写作内容，即与“微笑”有关的事情；“忘不了”是结果。在写作时，要点明“微笑”的具体情境，为什么“我”忘不了“你的微笑”，是“微笑”让“我”明白了什么道理，还是“微笑”深深触动了“我”，让“我”感受到某种情感:温暖、幸福、鼓励、原谅、肯定……在写作时，可以采用倒叙或插叙等记叙顺序，巧妙搭建文章结构；也可以借助细节描写、心理描写、烘托等写作技巧。5.（2017安徽十校联考）在这个世界上，有多少种爱的表达，就有多少种礼物。父母无私的爱的养育；经历苦难之后的成长；不断学习积累下来的智慧；这都是最好的礼物。用纯净之心去创造、去发现、去感悟，你便拥有了属于自己的最好的礼物。请以“最好的礼物”为题目，写一篇文章。6.罗丹说:“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”请你以“美就在身边”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。7.一个班集体，一串笑声，一阵欢呼；一个班集体，一些往事，一些师生；一个班集体，一张张老照片，一排排课桌……每当我们想起这些，都会在我们的心中泛起涟漪。请以“班里的那些事”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。8.请以“你是我的榜样”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。9.请以“那声音，在我记忆深处”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。10.请以“铭记那份美好”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。11.请以“别样的美丽”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。12.请以“我真的很_____”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。（备选词:幸福、后悔、坚强、重要）13.请以“那声音让我_______”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。（备选词:感激、怀念、感动、勇敢）14.请以“成长路上的______”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。（备选词:陪伴、挫折、鼓励、考验）15.请以“没想到我如此______”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。（备选词:幸运、脆弱、坚强、独立）16.请以“______的温度”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。（备选词:阅读、拥抱、掌声、眼泪）17.请以“我与_____擦肩而过”为题，结合