小班教案小班教案[通用8篇]作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢？下面是小编收集整理的小班教案8篇，希望能够帮助到大家。小班教案篇1活动目标：1、在《小老鼠奇奇》的故事情景中，让幼儿尝试6以内手口一致地点数。2、通过活动，让幼儿体验和朋友在一起的快乐。活动准备：1、经验准备：幼儿会唱数2、材料准备：ppt礼物包人手一份音乐松饼三个重点难点：在有趣的故事情景中，尝试6以内手口一致点数活动过程：一、故事导入小老鼠奇奇关键问题：小老鼠奇奇过几岁的生日？买了一盒蜡笔，（演示ppt）里面有几支蜡笔啊？（许多）一盒蜡笔里面原来有很多支蜡笔。媒体操作:播放课件第一页、第二页、第三页二、复习数字1---6关键问题：1、他画了什么啊？（1只大萝卜）会送给谁呢？（小白兔）2、这是谁啊？（小花猫）奇奇会画什么送给他呢？（2条小鱼）3、最后他想画点东西送给小狗，他该送什么呢？（3根肉骨头）4、他还给自己画了很多东西，看看是什么？（四块蛋糕、五块巧克力、六根棒棒糖）媒体操作:播放课件第四页、第五页、第六页、第七页三、手口一致点数到了晚上，小老鼠奇奇看着自己的画，真是又饿又馋，口水都流下来了，这时突然门铃响了，好朋友们收到奇奇送给他们的画，心里真是高兴，也给奇奇送礼物来了，看看送了什么啊？关键问题：1、幼儿每人一份礼物包（上有动物头像），练习手口一致地点数，并贴上相应的'数字卡片2、幼儿交流礼物及数量，教师进行验证小兔送了3块巧克力小猫送了4颗糖小狗送了5只苹果等媒体操作:播放课件第八页四、幼儿分享礼物奇奇收到了好朋友送来的礼物，心里特别高兴，他高兴地请朋友们吃松饼。关键问题：每组出示一块已切好的松饼（要求每位幼儿可以吃三块）媒体操作:播放课件第九页、第十页小班教案篇2活动目标：1、能说出几种常见水果的名称，了解其颜色、味道等特征。2、喜欢吃水果，不乱扔果皮。活动准备：（4）幼儿有对水果的认识经验。（5）各种各样的水果若干。（6）神秘纸盒一个。（7）画有水果轮廓的作业纸若干。活动过程1、引导幼儿观察几种水果的名称及外形特征。谈话导入活动。今天杨老师给小朋友带来一些水果宝宝，小朋友们看是谁呀？（1）依次出示苹果、香蕉、桔子、梨，我们向它们问个好吧？‘你好苹果、香蕉、桔子、梨宝宝’！（2）让幼儿数一数有几种水果。（3）认识水果的颜色及形状。它们是什么颜色的？它们是什么形状的？让幼儿根据已有经验充分说。2、鼓励幼儿练习剥香蕉、桔子皮等，并品尝多种美味的水果。（1）说说水果的吃法。这些水果怎么吃？香蕉、桔子要剥皮以后才能吃；苹果，梨要洗净或去皮之后才能吃。（2）幼儿自己动手剥香蕉、桔子并品尝多种美味水果。（3）鼓励幼儿说一说自己品尝了什么水果？是什么味道的'？苹果：酸酸的、甜甜的；香蕉：甜甜的；桔子：酸酸的；梨：甜甜的、脆脆的。（4）教育幼儿不乱扔果皮，果核。引导语：我们吃剩的果皮、果核应该怎么办？3、教育幼儿多吃水果身体棒。水果里面有丰富的营养，含有多种维生素，多吃水果不感冒，可以使我们的身体更强壮。4、游戏：摸水果引导语：老师这里有一个水果盒，里面装着小朋友喜欢吃的水果，呆一会老师请小朋友上来摸一摸，如果你猜出了你所摸的水果，老师就把这个水果送给你。（8）给水果宝宝穿衣服。果园里发生了一件奇怪的事情，所有的水果宝宝都没有了颜色。老师知道咱们班的小朋友最愿意帮助别人了，现在我们帮水果宝宝穿上衣服，好不好？请个别有给画好轮廓的水果涂色。小班教案篇3目标：1、对红、黄、蓝、绿4种颜色的认识。2、培养幼儿动手操作和参与活动的兴趣。准备：房子、胶水、红、黄、蓝、绿4种不同颜色的门和窗若干。过程：1、带幼儿到颜色王国去玩玩。（1）讲故事，让幼儿初步感知4种不同颜色。（2）进一步认识4种不同的颜色。2、游戏：找朋友。（1）介绍游戏规则。（2）让幼儿为颜色宝宝找朋友。3、幼儿操作活动：颜色匹配（1）为房子装上相同的颜色的门和窗。（2）幼儿活动讲评。4、为教室外面的`颜色宝宝找家，结束活动。反思：以幼儿身边喜爱的各种颜色为主要内容，贴近幼儿生活，符合幼儿的年龄特点，在活动中，幼儿通过看、听、说、做等方式，充分调动了幼儿学习的积极性、主动性，激发了幼儿的学习兴趣，让幼儿感受到生活中处处充满着美，从而陶冶了幼儿美的情操，发展了幼儿的社会性情感。活动中教师起到启发、引领的作用，把幼儿作为学习活动的主体。小班教案篇4活动目标：1、能用标记记录图形的颜色和大小特征。2、通过观察、比较、判断图形之间的相同和不同特征。3、活动后能将材料收拾整齐。活动准备：教具：摸奖箱、各种图形卡片、大的标记图5张、标记卡片若干张（大小、形状、颜色标记）学具：幼儿人手1-2份操作材料；颜色、大小、形状标