主题班会教案之二年级学雷锋主题班会一、活动目的。1．通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。2．通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。让文明之风吹遍校园的每一个角落！3．让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民效劳的奉献精神。4．学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的卫生习惯，重点提高学生的文明、礼仪、卫生认识，做文明的小学生。二、活动预备。1．预备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。2．《学习雷锋好典范》这首歌的录音带。三、活动过程：1．师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民效劳）2．先请个别同学畅谈本人对雷锋叔叔的理解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫困的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名荣耀的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民效劳。为此，他屡次立功。1962年8月15日，一个一般士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。尽管他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。3．请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比方：雷锋说：“人的生命是有限的，但是，为人民效劳是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民效劳之中去。”这确实是雷锋精神的本质。这种伟大精神过去、现在和今后都是教育和鼓舞人们前进的宝贵的精神财富。4．请假设干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。《助人为乐的雷锋》故事一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客特别多，赶忙把本人的座位让给了一位老人。他看到列车员特别忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，拾掇小桌子，给旅客倒水，协助妇女抱小孩，给老年人找座位，协助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不明白累的。5．考虑：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个如何样的人呢？提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民效劳的好战士。6．播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好典范》，要求学生学会唱这首歌。7．全班分为假设干小组，进展剧烈的“雷锋精神”大讨论，同时由代表发言。A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，结实树立远大理想。B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。C、团结友爱、老实守信、保持谦虚慎重、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。8．要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其别人做些好事。用实际行动促进良好社会风气的构成，用本人的老实劳动制造美妙的生活。四、活动总结。1．由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好典范，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的荣耀传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。2．请个别同学来谈谈本人的体会