小学健康教育教案小学健康教育教案(优选15篇)作为一名老师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的小学健康教育教案，希望能够帮助到大家。小学健康教育教案1一、设计理念：现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存，小学生心理健康教育教案3。这些都与人的心理品质有关。可以说，如果没有较高的心理素质，就很难适应21世纪的激烈竞争。另外，现代社会的快速进步和发展也使得小学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。社会的发展变化对学校培养的人才提出了更高的要求。设计此次活动，旨在让学生懂得不但要有强健的体魄，有获取信息、加工信息和应用信息的能力，更要有健康的个性心理品质和良好的社会适应能力。二、活动目标：1、让学生知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。2、初步掌握战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的能力。3、每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折,取得成功。三、活动准备:1、课件(名言、图片、音乐等)。2、心理小测试题。心理专家的牌子夹3、学生带好笔。学生奖品4、相应材料（４＊５５）5、小花５０朵，大花１朵四、活动过程：（一）快乐篇（学生绘画，背景音乐一）导入，揭题。1、师：同学们，万物滋润，百花盛开，听，大自然中花开的声音，多么美妙，充满生机，充满活力，你的桌上也有一朵这样的花。学生拿起老师为他们各自准备的一朵含苞欲放的花。（老师拿起花）师:这朵美丽的小花就代表你自己,花是美丽的.,你同样是美丽的。（老师放下花）人人都说生命如花,让我们来观赏一下花开的情景。2、（点击课件，快乐篇）:大屏幕上出现一朵、多朵开得绚烂无比的花(要有花开过程的动感美)师（手指画面）:花儿在阳光、雨露的滋养下开得是如此美丽。生命如花，你手中那朵美丽的小花仿佛就是你自己。（点击课件，返回到主界面）师:人就像花儿一样，并非一路全是阳光和雨露,难免要经历“虫害”“风雨”,那如何让我们这一朵朵小花在风雨后绽放得更美丽呢?3、揭示主题:风雨后，花儿绽放得更美丽（教师口述课题，贴大花）师：把我们的心交给这句话，和老师一起慷慨激昂地说，……（教师手指课题）小学健康教育教案2教学目的：1．了解睡眠时要注意的事项（不蒙头、不蹬被子、不趴着睡、不放东西到嘴巴里等）。2．培养按时睡觉和使用正确睡姿睡觉的好习惯。3．培养孩子的尝试精神。4．孩子能积极的回答问题，增强孩子的口头表达能力。教学准备：1．摇篮曲音乐。2．孩子用书。3．“娃娃家”游戏玩具若干组。教学过程：1、教师带领孩子在摇篮曲的音乐声中做动作进入活动。（1）教师：听，宝宝要睡觉了，让我们抱着宝宝轻轻摇一摇吧！（2）孩子抱着娃娃跟着教师一起做摇宝宝睡觉的动作。2、与孩子谈论睡觉时应该注意的事项。（1）教师：宝宝睡着了，我们应该怎样去照顾宝宝呢？（2）孩子开始讨论，如果孩子回答不出，教师可以提示孩子：宝宝蒙着头睡觉好吗？宝宝一边吃东西，一边睡觉好吗？（3）教师：为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的睡姿呢？（4）教师引导孩子知道这些不良。睡眠姿势带来的坏处：睡觉时j蹬被子会使身体受凉；蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅；一边吃东西，一边睡觉会呛到自己。所以小朋友在睡觉时一定要注意哦！3、孩子看书，带领孩子朗读并学习儿歌。（1）教师：书上有一首儿歌，让我们来听一听吧。（2）教师朗读儿歌后，就书中的内容对孩子进行简单的提问。（3）师生一起朗读儿歌，并鼓励孩子自己念一念。（4）教师：这首儿歌告诉我僻保持正确睡眠姿势的重要性。其实，按时睡觉对我们来说也是很重要的，小朋友晚上要在9：00以前睡觉，这样第二天才会有精神。4、孩子玩“娃娃家”的游戏，在照顾娃娃的过程中加深对正确睡姿的印象。（1）教师：现在我们来玩“娃娃家”游戏吧！我们来比一比，看谁家的娃娃被照顾的最好。（2）教师组织孩子分成若干组玩“娃娃家”游戏，并在巡视的过程中对游戏进行指导。小百科：睡觉，一般是指人类睡眠，是人类不可缺少的一种生理现象。目标：1．欣赏儿歌，学习富有感情地朗诵儿歌。2．在对比观察画面、学习儿歌的过程中，理解儿歌静溢的意境和关爱他人的情感。3．根据原儿歌的结构进行简单替换。准备：1．安静海面图、树林图、蓝天图与之相反意境的图各一幅（共六幅）。2．自编情境一个。3．可移动的风、浪、船、树、鸟、云宝宝图片各一或三张。过程：1．故事情境导入活动，激发兴趣。师：大自然里每天都会发生许多故事，今天又有什么故事呢？今天啊，大自然真热闹，看——画面上有什么？它们在干什么？人在活动啊？2．在对比中观察画面，理解静溢的意境，体会关爱他人的情感。A①出示图：热闹的海面，孩子观察并回答。教师出示张大嘴吹的图“风”，演示浪花在海面上翻滚，小船在猛烈地