国学经典主题班会国学经典主题班会国学经典主题班会1一、活动目的：1、使学生理解“国学”的含义，体验学国学的欢欣和喜悦，掀起小学生学国学的热潮。2、弘扬中华民族优秀的传统文化，提高小学生的文化修养和思想道德素质。3、激发学生热爱祖国的情感，引导学生积极参加各项活动，全面提高自己的综合素质与能力。二、活动准备：1准备具有古典特色的音乐。2、准备孔子画像、将教室布置成古代书塾环境。3、相关的孔子及其弟子研究学问的课件及孔子游历各国讲学的课件。4、孔子格言课件三、活动形式：班会形式四、活动时间：20xx年5月13日五、活动地点：多媒体教室六、活动内容：1、欣赏古典音乐，营造气氛。2、全体学生以古典方式向孔子画像敬礼，以示尊崇。3、欣赏孔子及其弟子共同做学问的课件，引入情境。4、学生活动展示：⑴以接龙的形式背诵弟子规。⑵“弟子规节选文字”情景表演⑶两人一组，以比赛的形式背诵国学经典。⑷以创新形式翻唱国学经典。5、欣赏孔子及其弟子到各国游历讲学的课件。6、全体学生共同诵读孔子名言。七、活动过程：（一）课前欣赏，营造氛围：播放古典音乐。（二）激情导入：同学们，中华民族有着悠久的历史，灿烂的文化。国学作为中华之学，是指以儒学为主体的中华传统文化与学术，可分为经、史、子、集、蒙五部。学习国学，对于同学们提升自己的文化修养和思想道德素质有着很大的作用。作为国学的代表人物，孔子在中国千年历史长河中起着举足轻重的作用。学习国学，不能不提孔子。下面就请同学们和老师一起向我们的先辈以古礼祭拜。（礼毕）主持人：孔子一生诲人不倦，但他一生大部分时间都是从事教育，相传所收弟子多达三千人，其中贤人72，教出不少有知识有才能的学生，“桃李满天下”就出自此处。下面我们大家就和老师一起欣赏孔子及其弟子在一起做学问的课件。（三）欣赏孔子及其弟子做学问的画面，（播放课件）主持人：多麽浓厚的学习氛围，多麽和谐的师生关系，让我们一起沿着先人的足迹，去感受学习国学的乐趣。（四）学生活动展示：主持人：从幼儿到少儿阶段，相信我们同学一定诵读了许多国学中的经典书目，如蒙学读物：、《三字经》、《弟子规》、《千字文》等。伴着书香，请同学们一起来展示一下自己的收获吧。1、以接龙的形式背诵弟子规。（弟子规三个字一句话，读起来朗朗上口，但内容较长，全班同学以接龙的形式每人诵读四句，生生互动，感受国学之美）2、“弟子规节选文字”情景表演主持人：的确，《弟子规》内容丰富，包括孝、弟、谨、信、泛爱众、亲人、学文七部分。请同学们开动脑筋，结合生活实际，谈谈你对弟子规诵读的感受，也可以用表演的方式展示出来。具体过程如下：A、全班交流资料。每组选派代表上台交流资料及故事。B、小组内交流收获。小组内交流学习收获，说说你学习了《弟子规》以后理解了哪些地方，做到了哪些地方，还有哪些地方做的不够好，需要继续努力。C、全班交流学习成果，《弟子规》中经典语句情景表演。3、两人一组，以比赛的形式背诵国学经典。主持人：国学经典内容很多，为了展示一下自己的才学，我们以比赛的形式背诵。（两人一组进行比赛，激起学生的热情，同时进一步发扬光大了国学。）4、以创新形式翻唱国学经典。主持人：前边我们对国学经典进行了精彩的`诵读与表演，这是传统意义上的模仿与探究。在此基础上对所掌握的国学经典内容进行翻唱，将是一个创新思维的挑战。（五）欣赏孔子及其弟子到各国游历讲学的课件。国学作为中华民族的传统瑰宝，不但国人争相学习，即使是外国人也在争相学习中国的国学经典。看，孔子坐着马车和他的弟子们已经走出国门到各国游历讲学去了。（播放课件）（六）全体学生共同诵读孔子格言。（出示课件）敏而好学不耻下问三人行必有我师焉；己所不欲，勿施于人温故而知新，可以为师矣！（七）结束语：同学们，人生成长离不开精神生活，只有我们的身体长大了、知识增加了、精神丰富了，才是真正意义的成长。愿同学们在成长的路上不忘祖训，继承传统美德；让国学伴着书香随我们远航！国学经典主题班会2设计意图：为了培养孩子的读书兴趣，创建一个良好的阅读氛围，促进学生从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，我们63中队将通过本次中队主题活动打造书香班级，提升班级的文化内涵。使得“走进书香，品味经典”的班会成为学校经典诵读系列活动的一朵小浪花。活动目的：1、激发学生自主阅读的兴趣，形成乐于探究、求知的心理倾向。2、引导学生有选择性地阅读适合自己的书籍，从中汲取知识和营养。3、培养学生从多种渠道的阅读中提高获取信息、整理信息、应用信息的能力。并养成爱观察、爱动脑、爱阅读的习惯。活动宗旨：此次班会主题活动意在提高同学们对“经典诵读”的认识，浓厚了同学们对阅读课外书的兴趣。通过这个活动，使同学们受到熏陶，让同学们在潜移默化中进一步懂得了，书本是一位无声的老师，同学们要从小养成阅读的好习惯，从书本中充分汲取