从研修感悟成长从成长感悟发展又近了暑期研修终了的钟声，又近了新学期教学生活启程的号角。在这样的时候，我们通常会想到三件事：一是对整个暑期研修工作做一下回顾，看看我们做了些什么，做对了什么，做错了什么；二是想一想我们该感谢什么人，给他们一份祝福，一份问候；三是想一想新学年，下一个阶段应该做些什么，以及应该如何去做。如果你离优秀学员近在咫尺，把你的这份收获带到新学年，我希望你的这份成绩单能够给你一些帮助和启发。如果你只是一位普通学员，只是尽到了一位研修学员应尽的职责，我相信你或许有些许遗憾，我也希望你带着这份小小的遗憾进入新学年，他会时刻提醒你无论做什么事情都不能松懈，松懈就是放松自己，放松自己不利于自己的成长。许多人在经过一段时间的调整之后面临的问题是梳理自己的思想，盘点自己的功过，这样也许能帮助你少走一些弯路。这次研修我是有备而来的，在《义务教育新课标》正式出版前近半年的时间我就收到了教研室鲍学菊老师发来的修改稿，就修订前后的课标内容一一进行了梳理对比，尤其对一些变动明显的地方都加以了重点标注并作了详尽的分析。研修一开始，课标专家陈琳教授、鲁子问教授、雷云萍教授、程晓棠教授等做的详细、且针对性极强的报告，尤其是本次研修的作业设置极为巧妙，结合同一篇文本，让参训学员运用课标中不同的策略从不同的角度来做课例设计自己独特的教学方法和教学思路及教学建议。几天来，上午研修组共同收看研修视频，做相关专题的研修讨论；下午组织材料完成当日作业，发表文章并就其他学员的作业、文章做评论、谈感受。共有一次作业被指导教师推荐为优秀作业，发表文章4篇，线上交流发表意见7次。借此机会，我也衷心地感谢各位教授、省市各位专家、指导教师在过去的几天里对我的关注、帮助，我知道，有你们在支撑、在激励、在促使，我才能更好的做下去、做得会更好。最后衷心地向各位教授、专家、学者、指导教师及为在本次暑期研修在默默地付出的领导、老师们说声“谢谢！”你们辛苦了！