新八下暑期练习--.水的存在和组成辅导练习1.地球上的水，大部分以__________的形式存在，而在寒冷的极地和高山上，水常以固态形式存在，在空气中，水则主要以__________形式存在。自然界中，影响水的存在状态的因素主要是_____________。2.地球上储量最多的水是()A.地下水B.冰川水C.江河水D.海洋水3.关于陆地水的叙述正确的是()A.陆地水都是淡水B.冰川水和地下水不属于陆地水C.陆地水中储量最多的是江河水D.陆地水必须通过水循环才能得到补充4.地球上的水只有2.53%是淡水，其中占68.69%的是()A.冰川水B.地下淡水C.湖泊淡水D.江河水5.陆地水是人们生产、生活用水的主要来源，而人类较易利用的只占淡水总储量的0.3%，它主要包括()A.江河水、湖泊水、冰川B.大气水、江河水、湖泊水C.江河水、湖泊水、浅层地下水D.湖泊水、冰川水、地下水6.下列生物体内含水量最高的是()A.人体B.水母C.植物种子D.黄瓜7.人体内含量最多的物质是()A.蛋白质B.脂肪C.水D.骨头8.水资源是可再生资源，在水循环中，不断地在大气和地表之间运动，如图表示水循环的一部分，图中标着X、Y和Z的地方表示水循环中的三个阶段。下列说法正确的是()A.X阶段是蒸发，Y阶段是凝结，Z阶段是降水B.X阶段是蒸腾，Y阶段是凝结，Z阶段是降水C.X阶段是凝结，Y阶段是蒸发，Z阶段是凝固D.X阶段是降水，Y阶段是蒸腾，Z阶段是凝结9.驱动水循环过程的能量来自于()A.地球B.海洋C.降雨D.太阳10.能使陆地上水不断得到补充，水资源得以再生的水循环是()A.海内循环B.陆内循环C.海陆循环D.大洋循环11.在下列四种情况下，水循环可能比较活跃的是()A.地表裸露的沙漠地区B.森林覆盖良好的水库区C.长江、黄河的发源区D.冰川广布的南极大陆12.大气水主要来源于()A.海水蒸发B.河水蒸发C.湖水蒸发D.森林蒸腾13.阿拉伯国家淡水贫乏，他们将海水蒸发出来的水蒸气冷却液化，这样可以得到()A.雨或雪B.含盐较少的水C.盐D.淡水14.地球上主要水体的平均更新周期最短的是()A.大气水B.江河水C.湖泊水D.地下水15.地球上主要水体的平均更新周期最长的是()A.大气水B.冰川水C.湖泊水D.地下水16.电解水的实验。(1)在水电解装置的玻璃管里注满水，接通直流电；(2)可以观察到：两个电极上出现___________，两玻璃管内液面__________；(3)用点燃的火柴接触液面下降较多(即产生气体体积较多)的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到气体能燃烧，火焰呈_________色，这个玻璃管中产生的气体是___________。用带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管的尖端，慢慢打开活塞，观察到______________，这个玻璃管中的气体是___________；(4)产生氢气的那个电极是_______极，产生氧气的那个电极是_______极。产生的氢气和氧气体积之比为__________。17.水电解的实验事实说明了()A.水是由氢气和氧气组成的B.水是由氢和氧组成的C.水是一种混合物D.物质通电时都能分解成几种新的物质18.关于电解水的实验，下列说法中正确的是()A.水分解成氢气和氧气的过程是物理变化B.和阴极相通的玻璃管内生成的气体是氧气C.和阳极相通的玻璃管内生成的气体是氢气D.这个实验说明了水是由氢和氧组成的19.氢气在空气中燃烧的现象是()A.发出白光B.发出黄色火焰C.发出淡蓝色火焰D.没有火焰20.能使带火星的木条复燃的气体是()A.氢气B.氧气C.空气D.二氧化碳21.电解水的实验中，生成氢气和氧气的体积比是()A.1:2B.1:1C.2:1D.1:822.电解水时得到a克氢气和b克氧气，若a克氢气的体积是4L，则b克氧气的体积为()A.2LB.4LC.8LD.16L23.电解水时，玻璃管内的水会逐渐减少，其原因是___________________________；一杯水放在阳光下，杯内的水也会逐渐减少，其原因是____________________________。两者变化的本质是_____________(填“相同”或“不同”)的。24.在电解水的实验过程中，整个装置中水的质量将()A.减少B.不变C.增加D.都有可能25.理论上，电解水时生成的氢气和氧气的体积之比为2:1，但实验所得的两者体积之比略大于2:1。针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是()A.反复多次实验查找原因B.实验数据与理论值差不多，可以认为实验已经成功C.查找实验装置是否漏气D.大胆提出假设