PAGE语文试题（A）PAGE42012年6月威海艺校2011—2012学年度第二学期期末考试语文试题（A）（11级幼师秋季班、韩航、美设、形设班）（请将正确答案填在答题纸相应位置上）一、选择题（12分）1、下列划线字中读音全都错误的一项是（）A、夔(guí)门端睨（nì）袅(niǎo)绕燧（shuì）木取火B、崔嵬(wéi)廿(niàn)三社稷（jì）摧山坼（chāi）地C、镌（juān）刻祈（qí）求汲(jí)水良心泯（mín）灭D、踟（chī）蹰窘（jiǒng）迫刮痧（shā）含情脉脉（mò）2、下列各项中对应不正确的是（）A、《荷塘月色》—朱自清—民主战士B、《将进酒》—李白—诗圣C、《我的母亲》—老舍—人民艺术家D、《师说》—韩愈—唐宋八大家3、根据原文填入横线处正确的一组是（）月光如流水一般，地这一片叶子和花上。的青雾在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中一样；又像轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层的云，所以不能朗照。A、淡淡浮起在薄薄笼着洗过泻在静静B、薄薄笼着静静浮起在洗过泻在淡淡C、静静泻在薄薄浮起在洗过笼着淡淡D、薄薄笼着淡淡泻在洗过浮起在静静4、下列说法正确的一项是（）A、“说”是古文中的一种文体，属于议论文范畴。B、“六艺经传”中的“六艺”指的是礼、乐、射、御、书、数六种科目。C、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共305篇，故又称“诗三百”、“三百篇”，从内容上分为“赋”、“比”、“兴”三大类；从表现手法上分为“风”、“雅”、“颂”三种。D、《石钟山记》的作者苏东坡，是南宋著名文学家、书法家，位居“唐宋八大家”之首。5、下列句中划线字解释不正确的一项是（）A、积土成山，风雨兴焉焉：兼词，相当于“于之”从哪里。B、余自齐安舟行适临汝适：恰好C、师道之不传也久矣师道：从师的风尚D、士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知莫：没有人6、下各句中成语使用不恰当的一项是（）A、旧社会，男女联姻讲究门当户对。B、房屋的四周，许多花枝不断地开着，远望去总是红的白的掩映在眼帘，是何等赏心悦目呀。C、张思宜很有文采，写起作文来一泻千里，很快就将作文写好了。D、有的家长对孩子在物质方面的要求有求必应，要什么就买什么。二、阅读下面的语段，完成后面的题目（10分）嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！7、下列句中划线的词解释不正确的一项是（）A、今其智乃反不能及乃：却，竟然B、或师焉，或不焉不：通“否”C、巫医乐师百工之人，君子不齿不齿：不屑一提D、今之众人，其下圣人也亦远矣下：向下8、下列句中“其”的用法与其他选项不相同的一项是（）A、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？B．郯子之徒，其贤不及孔子C．巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！D．其皆出于此乎？9、下列各组中加点字词的意义和用法相同的一项是（）A．①于其身也，则耻师焉②则群聚而笑之B．①愚人之所以为愚②师者，所以传道受业解惑也C．①师道之不传也久矣②师道之不复，可知矣。D．①于其身也，则耻师焉，惑矣②人非生而知之者，孰能无惑10、下列各句与例句句式特点相同的一项是（）例句：句读之不知，惑之不解A．其下圣人也亦远矣，而耻学于师B．蚓无爪牙之利，筋骨之强C．古之人不余欺也！D．不拘于时，学于余11、下列对语段内容理解不正确的一项是（）A、该段运用了三组对比，批判了士大夫之族“耻学于师”的恶劣习气。B、语段先以“古之圣人”比照“今之众人”，得出了“圣益圣，愚益愚”的结论。C、语段再以择师教子和自身“耻师焉”作对比，得出了“小学而大遗”的结论。D、语段最后将“巫医乐师百工之人”和“士大夫之族”的学习态度进行对比，得出了君子智力不如“巫医乐师百工之人”的结论。三、阅读下面一片短文，回答文后各题（15分）一杯牛奶一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的他此时感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角线。怎么办呢？他决定向下一户人家讨口饭吃。当一位美丽的女子打开房门的时候，这