专业《心理咨询师之心理咨询师二级技能》考试必刷200题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！完整版安徽省蒙城县《心理咨询师之心理咨询师二级技能》考试必刷200题完整版附答案【模拟题】第I部分单选题（100题）1.案例七：A:强迫神经症B:抑郁神经症C:疑病神经症D:焦虑神经症答案：A2.实施冲击疗法，出现极限水平的标志是()。（2009-05）A:求助者受不了B:求助者气促出汗C:家属不忍心看D:求助者情绪逆转答案：D3.案例九：A:级差尽量一致B:跨度尽量小C:跨度尽量大D:避免等级一致答案：A4.案例二A:焦虑性神经症B:一般心理问题C:严重心理问题D:神经症性心理问题答案：C5.案例四A:语义分析技术B:产婆术式辩论C:可能是随口所说D:故意使用激将法答案：B6.去中心化是一种()。(2008-05)A:积极关注技术B:行为疗法C:认知治疗技术D:完形疗法答案：C7.案例五A:变形B:同形C:异形D:常形答案：A8.一般资料：女，35岁，已婚，大专，教师，经济状况良好。A:帮助求助者积极调节情绪B:帮助求助者决定是否离婚C:帮助求助者发掘自身资源D:帮助求助者分析心理冲突答案：B9.咨询方案的制定应该是（）。单选A:双方共同商定B:咨询师决定C:上一级咨询师决定D:求助者决定答案：A10.一般资料：女，35岁，已婚，大专，教师，经济状况良好。A:做事犹豫不决B:生活难以自理C:回避社交活动D:动作消极被动答案：D11.在MMPI及MMPI-2一般的解释过程中，应该首先分析的是（）。A:临床量表B:效度量表C:附加量袁?D:内容量表答案：B12.合理的团体方案设计步骤是（）。A:了解服务对象需要→搜集相关文献资料→规划团体整体框架及流程→完成团体方案设计书B:搜集相关文献资料→确定团体的性质与目标→了解服务对象需要→规划团体整体框架及流程→完成团体方案设计书C:确定团体的性质与目标→了解服务对象需要→完成团体方案设计书→规划团体整体框架及流程?D:了解服务对象需要→确定团体的性质与目标→搜集相关文献资料→完成团体方案设计书→规划团体整体框架及流程答案：D13.求助者，女性，36岁，已婚，音乐教师。A:转移话题B:启发思考C:讲题外话D:引导想象答案：B14.案例九：A:微弱刺激B:刺激失去作用C:强烈刺激D:放松代替紧张答案：C15.一般资料：求助者，女，35岁，会计。A:依赖B:阻抗C:顺从D:移情答案：A16.案例九A:促进自我实现B:探讨真正自我C:个体潜能的开发D:个体人格的重建答案：D17.案例二：A:抑郁性神经症B:神经症性心理问题C:严重心理问题D:一般心理问题答案：C18.案例一：A:没有受损B:受损严重C:无从判定D:部分受损答案：C19.求助者，女性，42岁，自由职业者。A:评价性观念B:歪曲的认知C:挫折和遭遇D:不合理信念答案：C20.在认知疗法中布置家庭作业是()。(2009-11)A:语义分析B:行为矫正C:认知复习D:自我审查答案：C21.求助者一般资料：母林，女，19岁，高中学生，班长。求助问题：因为理科成绩很好，半年以前母林从文科班转入理科(3)班，最近被选为班长。母林对该班级的感觉很好，但因为上个月与班主任的意见发生分歧，感觉学习和班长工作都不顺利，很怀念以前的班级生活，而且感觉没有和班主任搞好关系，和同学们的关系也很微妙。最近情绪不稳定，心情郁闷，容易发脾气、烦躁、不耐烦，学习时坐不住，注意力不集中，晚上失眠，总想着班里的事情。最近因为失眠、烦躁、没有食欲等症状去医院检查，医生认为是神经衰弱，开了一些安定药，吃过后没有任何效果，所以来做心理咨询。求助者自述：一个月前自己给班主任提了一个改革学习计划的建议，当时班主任很欣赏我的建议。但是后来就没有下文了。那以后我就觉得在该班里无法施展自己的才能。我很想再和班主任谈谈，但感觉班主任不会采纳，谈也是白谈。私下我和几个同学讨论这个问题，大家都认为那是一个很不错的建议，但是无法实施，只是一个理想而已。我认为大家都没有见识。因此我最近不愿意和同学们讨论问题，总是觉得任何愿望都无法实现，陷入痛苦之中。以下为心理咨询师与求助者的交谈记录：求助者：这就是我的近况。近一个月我吃不好睡不好的原因就在此，去医院检查也无济于事，是老师介绍我来这里咨询的，你可要帮助我呀!心理咨询师：感谢你这么信任我，我非常愿意帮助你。你对你给班主任提的建议这件事情你现在的想法是?