第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页2022夸家乡教学实录夸家乡教学实录无论是土生土长的家乡人，还是生活在当地的外乡人，或者是旅居在海外的华人，谁不对自己的家乡有份难舍的情怀？每个人都爱自己的家乡，宠爱家乡的理由何止千百条。下面是我为你带来的夸家乡教学实录，欢迎阅读。（一）谈话导入引话题师：同学们，咱们的家乡安溪是个山清水秀、物产丰富的好地方。这几年安溪改变很大，许多游客慕名而来，我们作为家乡的小主子，应当了解家乡，懂得介绍家乡。今日这节课，我们就一起来夸夸家乡。（板书课题）（二）创设情境夸家乡师：老师有位挚友从北京到咱安溪来旅游，老师想请咱班上的小挚友做导游。瞧，她来了。（师退至讲台边，戴上旅游帽，背上旅行包，挥动旅行旗。）夸风光师：嗨，小挚友们好，我从北京来，听说你们安溪的景点许多，有谁情愿带我去参观吗？生（齐）：我情愿！我情愿！师：哇，安溪的小挚友好热忱啊！这位举红色小旗的小导游，你来吧！小导游，你们家乡都有哪些好玩的地方啊？生：阿姨，我们这儿好玩的地方可多啦！有茶都、清水岩、凤山森林公园、大龙湖旅游区、洪恩岩……阿姨，我先带您去茶都吧！师：小导游，这么多景点，我们为什么要先去茶都呢？生：因为我们安溪的茶都是全国最大的茶叶批发市场，有三千多个店铺，五个很大很大的茶叶交易大厅，远远地就能闻到一股淡淡的茶香。师：茶都这么大啊，那我可得去瞧瞧！生：阿姨，在茶都的三楼有个茶艺表演厅，您还可以观赏到我们安溪独特的茶艺表演呢！茶都二楼有个茶史馆，您要是想了解我们祖国茶文化的发展，那里是非去不行的！师：是吗？听你这么一说，我都快等不及了，咱们现在就走吧！师：同学们，你们觉得刚才小导游和游客的表现怎么样？生１：我觉得小导游很有礼貌。生２：小导游说话声音很大，别人能听得很清晰。生３：我觉得游客阿姨也很有礼貌。生４：我觉得这位小导游做得很好，他不但有礼貌，很大方，还能把茶都的特点说得很清晰。师：看得出同学们刚才能仔细倾听，评得也很中肯。是啊，在与别人交谈时看法要大方，有礼貌，声音要洪亮，把话说清晰。接下来请同学们在小组里轮番当游客和导游，像刚才那样介绍家乡的景点。（小组内沟通）师：哇，游客们和小导游沟通得这么热情啊！哪个小组情愿举荐两位同学上台表演？生１：叔叔，您好！欢迎您来到安溪。生２：小导游你好！生１：叔叔，我带您到清水岩玩玩吧！生２：好啊，可是，我们为什么要先去清水岩呢？生１：叔叔，您不知道啊，清水岩是国家4Ａ级旅游景点呢，有一千多年的历史！生２：是吗？除了历史悠久，清水岩还有别的独特之处吗？生１：有啊！清水岩大小房间共有99间，外形远远看去很像“皇帝”的“帝”字，这可是全国独一无二的！生２：的确很奇妙。生１：叔叔，清水岩有棵大树叫“枝枝朝北树”，您猜猜是怎么回事？生２：我猜啊，可能这棵树的树枝都朝向北方吧！生１：叔叔，您猜对了，想去见识一下吗？生２：当然。师：感谢这两位同学，他们俩的表现怎么样，谁来评一评？生１：小导游很有礼貌，脸上始终挂着微笑！生２：他们俩在交谈时能看着对方的眼睛，显得很真诚。生３：游客和导游的看法都很大方自然。生４：我最佩服小导游了，他能在与游客交谈时就把清水岩的`特点说清晰，真了不得！师：感谢各位同学的评价，我也觉得这两位同学的表现很精彩！夸特产师：感谢各位小导游的热忱介绍，真是让人大长见识。明天我就要离开安溪了，想带点儿安溪的特产回去，现在我来到了特产城，各位老板你们能向我举荐一下吗？生（齐）：能！师：接下来