9穷人穷1、课文中的“穷人”指的是谁，他们的“穷”体现在哪些地方？1.从屋子内的装饰看出“穷”问题探究她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。从12自然段开始，读至文末。桑娜和渔夫的对话过程中，出现了两次沉默，请找出来。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”渔夫心里想：如果不把这两个孩子抱过来，______。如果把这两个孩子抱来，______。与其____，不如____。宁可____，也要____。文章的悬念终于被解开，读者悬着的心也终于放下了。丈夫的理解，使桑娜沉浸在激动、兴奋和快慰中，这“一动不动”的动作恰如其分地表达了她当时的心情。桑娜在别人需要帮助的时候给予帮助是——善良在自己迫切需要帮助的时候，还主动帮助别人——善良因为：桑娜和渔夫有勤劳、善良、淳朴、富于同情心、宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。《相逢是首歌》你曾对我说,相逢是首歌,眼睛是春天的海,青春是绿色的河,你曾对我说,相逢是首歌,眼睛是春天的海,青春是绿色的河.相逢是首歌,同行是你和我,心儿是年轻的太阳,真诚也活泼.相逢是首歌,同行是你和我,心儿是年轻的太阳,桑娜告诉丈夫自己已经把孩子抱回家后，课文就悄无声息的结束了。孩子的命运会怎样呢？桑娜与渔夫又会带领孩子怎样渡过一个又一个的难关呢？再见