第二章匀变速直线运动的研究第五课时自由落体运动导学案2014-10-08一、教学目标1.了解自由落体运动的条件、特点.2.掌握自由落体运动的规律，并能利用其解决问题.二、自主学习要点1自由落体运动1．影响落体运动快慢的因素是_______________．________________时，只在重力作用下轻重不同的物体下落快慢相同．2．物体只在__________作用下从________开始下落的运动，叫做自由落体运动．但若在物体自由下落过程中，它所受到的空气阻力远远小于它的重力，则其运动就非常接近于自由落体运动．这使研究自由落体运动具有实际意义．像上面提到的自由下落的苹果、重锤等，在其速度不是很大的时候都能满足空气阻力远远小于其重力的条件，因此，可以近似看成是自由落体运动.练1．(双选)下列关于自由落体运动的说法中正确的是()A．物体从静止开始下落的运动叫自由落体运动B．物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫做自由落体运动C．从静止开始下落的小钢球，因受空气阻力作用，不能看成自由落体运动D．从静止开始下落的小钢球，所受空气的阻力对其运动影响很小，可以忽略，可以看成自由落体运动练2．小明摇动苹果树，从同一高度有一个苹果和一片树叶同时从静止下落，发现苹果先落地，则以下说法正确的是()A．苹果和树叶的运动都是自由落体运动B．苹果和树叶的运动都不能看成自由落体运动C．苹果的运动可以看成自由落体运动，树叶的运动则不能看成自由落体运动D．假如地球上没有空气，则苹果和树叶也不会同时落地要点2自由落体运动规律1．自由落体的加速度．(1)定义：在________地点，一切物体做自由落体运动的加速度都________，这个加速度叫做自由落体加速度，也叫做___________，通常用g表示．(2)方向：总是____________的．(3)大小：在地球上________的地方，g的大小是不同的，一般的计算中可以取g＝__________或g＝________.如果没有特别的说明，都按g＝________进行计算．2．自由落体运动的实质是初速度v0＝________，加速度a＝________的匀变速直线运动．3．自由落体运动的公式：v＝______，h＝______，v2＝________.4．比较自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动．结合匀变速直线运动的规律，可推导出自由落体运动的规律如下表所示.练3．关于自由落体运动的加速度g，下列说法正确的是()A．重的物体g值大B．同一地点，轻、重不同物体的g值一样大C．g值在地球上任何地方都一样大D．g值在赤道处大于北极处练4．甲物体的重力是乙物体重力的3倍，它们从同一高度处同时自由下落，下列说法正确的是()A．甲比乙先着地B．甲比乙的加速度大C．甲、乙同时着地D．无法确定谁先着地练5离地45m的空中自由落下一个小球，不计空气阻力，取g＝10m/s2，求：(1)小球经过多长时间落到地面？(2)从开始落下的时刻起，小球在第1s内通过的位移；(3)小球落地前最后1s内的位移．练6．为了测出楼房的高度，让一石块从楼顶自由落下(不计空气阻力)，测出下列哪个物理量不能算出楼房的高度？()A．石块下落到地面的总时间B．石块经过楼上一个1.8m高的窗户所用的时间C．石块落地前最后一秒的位移D．石块通过最后一米位移的时间要点3自由落体运动的实际应用练7人从发现问题到采取相应行动所用的时间称为反应时间，该时间越小说明人的反应越灵敏．反应时间可用自由落体运动来测试：请一个同学用两个手指捏住直尺的顶端，你用一只手在直尺下端做捏住直尺的准备，但手不能碰到直尺，记下这时手指在直尺上的位置．当看到那位同学放开直尺时，你立即捏住直尺，测出直尺下落的高度为10cm，那么你的反应时间是多少？练8．某人估测一竖直枯井深度，从井口静止释放一石头并开始计时，经2s听到石头落地声，由此可知井深约为(不计声音传播时间，重力加速度g取10m/s2)()A．10mB．20mC．30mD．40m练9一条铁链AB长0.49m，悬于A端静止，然后让它自由下落，求整个铁链通过悬点下方2.45m处的小孔O时需要的时间是多少？(g取10m/s2)练10．一个小石子从离地某一高度处由静止自由落下，某摄影爱好者恰好拍到了它下落的一段轨迹AB.该爱好者用直尺量出轨迹的长度，如图所示，已知曝光时间为eq\f(1,1000)s，则小石子出发点离A点约为()A．6.5cmB．10mC．20mD．45m