主题班会设计方案主题雷锋精神代代传时间3.11学校港西小学班级四（1）执教倪玉娣设计背景3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”纪念日。雷锋对待生活的艰苦朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神是永不过时的精神财富。学校少先队大队部倡导同学们都向雷锋叔叔学习，争当学雷锋的好少年，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围。活动目标1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。2、利用介绍、交流、出小报等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。活动准备收集一些雷锋生前的格言和先进事迹、国家领袖的题词。教学环节教师活动学生活动设计意图揭示主题投影出现雷锋的画像及班会主题。简单介绍雷锋其人及雷锋精神的含义。学唱雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》。通过介绍雷锋其人以及学唱歌曲，让学生认识雷锋，激发向雷锋学习的感情。交流认知1、我们身边有雷锋一样的人吗？请你介绍给大家听听。2、请你把知道的好人好事写成小文章给学校红领巾广播台投稿吧。1）将身边的好人好事在全班介绍一下2）将身边的好人好事写成小文章。通过交流介绍并写一写，明白“小雷锋”就在我们的日常生活中。体验导行拓展延伸1、倡导同学关心身边的人，每天为同学做一件好事，每周为学校、班级做一件好事。2、倡议：为了弘扬雷锋精神，我们要在班级中设立一本《好人好事登记册》。3、请你把搜集到的雷锋的故事、诗歌、格言用来出一份“学雷锋”小报。然后交流评比。1）小组交流可以在日常生活中为同学做一件好事，每周为学校、班级做哪些好事。（2）中队长作好记录，每周交大队部审阅。3）出“学雷锋”小报。交流评比。让学生通过亲身实践的行动，让雷锋精神在班集体中生根发芽，开花。让更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。