保护我们的家园六（4）班教学目标：1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题，明确保护环境是我们每个人的责任。2、学会做一些保护环境力所能及的事情。3、思考我们小学生能为环境保护做些什么？教学重点：1、让学生了解人类与自然的关系。2、让每位学生的环保概念落到实处。教学难点：1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性。2、如何使学生从实际生活出发保护环境。课时：一课时教学准备：1、学生对环境保护资料的一些收集。2、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。教学步骤：一、交流课前收集的资料：看看身边的环境和几年前有什么不同。1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，让学生意识到环境保护。2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。6、让学生意识到保护环境的必要性。二、进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。三、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。四、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定。五、小记者的调查学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识。六、制定环保措施1、学生讨论（引导学生从实际生活出发想办法）。2、制定环保措施并实行。3、教师小结。