伦理学第一章绪论第七章社会主义人道主义简介主要内容１、制度２、法规３、道德４、文艺５、宗教６、习俗１、《伦理学》的涵义和目的２、学习道德科学的方法（２）伦理学的研究方法１、道德的定义２、伦理的定义３、伦理学４、道德现象道德现象5、道德关系１、什么是精神文明２、精神文明建设和道德进步的关系精神文明建设的核心是道德建设。——胡绳1、差别性导致多层次性2、复杂性和曲折性3、社会主义道德建设要求4、确保社会主义道德占主导地位主要内容1、儒家的代表人物1、儒家的代表人物2、道家的伦理思想3、墨家的伦理思想“义，利也。”（《墨子.经上》）4、法家伦理思想“仓廪实而知礼节，衣食足则知荣辱”《管子》1、汉代董仲舒（公元前179—前104）“今善善恶恶，好荣憎辱，非人能自生，此天施之在人者。”（《春秋繁露·竹林》）2、道教3、佛教程颢（公元1082—1085）、程颐（公元1033—1107）、朱熹（公元1130—1200）和王守仁（公元1474—1528）。2、主要观点1、明初的王夫之（公元1619—1692）2、清中期的戴震〈公元1723—1777〉我们应当从传统优良道德传统中继承什么？主要内容1、柏拉图（公元前427—前347）2、亚里士多德（公元前384—前322）3、希腊化罗马时期伊壁鸠鲁和斯多亚派的伦理思想。该学派与伊壁鸠鲁学派对立。其代表人物是塞涅卡（约公元前4年—公元65）。他们主张灵魂与肉体相比，肉体是微不足道的，是囚禁灵魂的监狱。人生目的就是克制、清除欲望去追求神，最简便的办法就是去自杀。最高的道德境界是一种不动心境界，主张消极无为。基督教神学伦理思想基督教神学伦理思想西方近代资产阶级的伦理思想：1、康德（公元1724—1804）理性主义伦理学2、黑格尔（公元1770—1831）的法哲学体系1、现代非理性主义人本主义伦理思潮2、现代形式主义伦理思潮3、规范伦理学的复兴，出现了新功利主义伦理学4、当代西方的科技伦理学得到了充分的发展，促使了应用伦理学的广泛、飞速的发展西方伦理思想的主要特点：主要内容1、道德是经济基础的反映，为经济基础所决定1、（物质生产方式）决定论和道德评价相一致1、为人民服务1、社会主义道德建设的基本原则：社会主义功利主义主要内容1、劳动是道德产生所需要的主体与客体相统一的社会条件2、道德起源于社会分工，道德是一定社会人类分工的产物，人类社会经历了三次大的分工3、社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件4、人的社会意识的形成与发展是道德产生的主观条件5、道德随着社会的发展而发展1、社会经济关系对道德的决定作用（2）在阶级社会中，由于经济利益的对抗性，导致道德具有鲜明的阶级性。2、社会生产力和科学技术在道德进步、发展中的作用2、社会生产力和科学技术在道德进步、发展中的作用3、道德的基本特征1、道德与政治1、道德与政治2、道德和法2、道德和法3、道德和文艺3、道德和文艺4、道德和宗教4、道德和宗教主要内容1、原始社会的道德局限性：2、奴隶社会的道德3、封建社会道德4、资本主义社会道德1、道德结构道德的思想意识体系（道德意识）：道德规范体系（道德关系：规范是关系的定位）：2、道德结构诸要素之间的关系2、道德结构诸要素之间的关系3、道德的职能4、道德的发展规律主要内容1、14-16世纪文艺复兴时期的人本主义作为社会主义集体主义原则补充的还有社会主义人道主义。社会主义人道主义以马克思主义的世界观和历史观为指导，继承了资产阶级人道主义思想中的某些合理因素，在无产阶级革命时期形成的革命人道主义基础上形成和发展起来的。１、尊重人的人格、个性和尊严。1、社会主义人道主义是社会主义革命和建设的理想目标。1、坚持“以人为本”原则。1、推动我国的改革开放和现代化建设。一、以德治国与依法治国的关系1、公民道德建设的重要性2、公民道德建设的指导思想和方针原则3、公民道德建设的主要内容4、大力加强基层公民道德教育5、深入开展群众性的公民道德实践活动开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动。6、积极营造有利于公民道德建设的社会氛围7、积极营造有利于公民道德建设的社会氛围8、切实加强对公民道德建设的领导1、社会主义道德要以为人民服务为核心1、社会主义道德要以为人民服务为核心“人民满意不满意，人民赞成不赞成，应当作为检验我们一切工作的标准。”2、社会主义道德建设的原则——集体主义原则1949年9月29日，中国人民政治协商会议上提出。3、社会主义道德的五个基本要求3、社会主义道德的五个基本要求3、社会主义道德的五个基本要求3、社会主义道德的五个基本要求3、社会主义道德的五个基本要求4、社会道德生活三大道德领域的十五个道德规范4、社会道德生活三大道德领域的十五个道德规范4、社会道德生活三大道德领域的