第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT2页五好活动实施方案孙圩子乡中心小学“五好”活动实施方案为了培养学生良好的行为习惯，形成优良的校风，班风，学风，激励所有的学生开展争优达标活动，让更多的学生获得成功，让不同的学生获得不同的发展。现制定如下计划：一、五好学生评比标准人人都能达标，努力争做“五好”二、五好学生的评比方法以学期为阶段，每学期评比一次，由学生自评，小组互评，班委评议，班主任审核，期末由学校德育工作领导小组审批，学校表彰。五好学生比例为90%以上。平时，班级可每两周根据学生各项达标情况，评出5名班级单项“五好星”，每月班级推荐5名学生为学校“五好星”；期末各班再推荐5名学生为本学期学校“五好标兵”，学校进行表彰。三、五好学生的评选标准根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》和学校德育工作实际，深入开展学生的“五好”常规教育。“五好”常规内容包括：做好操、扫好地、写好字、读好书、唱好歌。扫好地。主动维护班级、校园和公共场合卫生，自觉做好值日工作。不随地乱丢垃圾，课桌内干净整洁。写好字：读写姿势正确，按时完成作业，字迹工整，卷面整洁。做好操：排队做到“快、静、齐”，列队行进步伐有力、到位、整齐。认真规范的做好两操。唱好歌：唱好国歌、校歌、队歌读好书：爱读书、勤读书、读好书四、具体安排如下：九月份：“五好”大会十月份：艺术月活动十一月份：写字比赛十二月份：朗读比赛及广播操比赛元月份：扫好地评比二月份：“五好”总结大会“五好”活动实施方案XX县区孙圩子乡中心小学2014年8月孙圩子乡中心小学“五好”活动领导组名单组长：陈副组长：穆永昌组员：赵冬玲望领周菊艳蒋相甫