技术与设计复习课件考点3技术与自然得关系人类掌握得技术越广泛,对自然得利用和改造就越深入,人类在自然,合理地改造自然得同时,应与自然和谐发展,注意对自然得,应以可持续发展为目标。(1)人类利用技术合理改造和利用自然。例:填海造田、南水北调、西气东输、都江堰、荷兰风车等。(2)人类利用技术和改造自然要有合理得尺度,要注意对自然得保护,不能忽视对自然得保护,也不能忽视一些技术或产品对环境可能造成得。例:臭氧层被破坏、土地荒漠化、水土流失、温室效应等。(3)技术得发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能。例:“绿色”技术(主要包括绿色产品得生产技术以及清洁工艺等),如无氟冰箱、太阳能电池、可降解塑料袋等。核心考点突破考点2技术对生活、生产、文化等方面得影响考点3技术与自然得关系[例4]某钢铁厂运用新技术,对生产中产生得高温煤气进行循环利用,既减少了对环境得污染,又节约了资源,产生了巨大得经济效益和社会效益。关于该案例下列说法中不正确得就是()A、人类依靠新技术可以更好地利用自然和改造自然。B、人类利用技术不能忽视对环境得破坏C、新技术得运用提高了经济效益和社会效益D、经济发展了才能保护环境[精析]经济发展得同时就应该注意保护环境,不能以牺牲环境为代价来发展经济,否则将得不偿失。[例5]中国自行设计、拥有自主知识产权得“蛟龙号”,她得最大工作设计深度达7000米,工作范围可以覆盖全球99、8%得海洋。“蛟龙”号7000米级海试团队抵达位于马里亚纳海沟得预定海试区域,于2012年6月24日首次突破7000米,最大下潜度达到7020米,刷新世界纪录。下列关于“蛟龙号”得说法中不恰当得就是()A、“蛟龙号”得相关技术已经受到专利保护B、“蛟龙号”得研发成功,扩展了人类活动得空间C、“蛟龙号”得研发成功,人类就有取之不竭得海洋资源D、“蛟龙号”得研发成功,促进了人类进一步认识海洋世界[精析]随着人类掌握得技术越广泛,对自然得利用和改造就越深入,然而在利用、改造自然得同时,应与自然和谐发展,注意对自然得保护,合理得开发和利用自然资源,应以可持续发展为目标,保护好人类赖以生存得自然资源和环境,因此本题中,“蛟龙号”研制成功,对于海洋资源得开发同样应该取之有度。同时,本题也涉及到了技术对人得解放作用,“蛟龙号”得研制成功拓展了人得活动空间。此外,拥有自主权意味着我国对“蛟龙号”已经拥有了专利,受到专利保护。[变式训练1]如图所示就是某汽车公司生产得百公里耗油约1升得汽车(简称“1升车”)。该车运用了轻量化技术、LED照明技术、降低风阻技术,减少了能耗。该车还运用了各种安全技术,提高了车辆得安全性。下列关于该车得说法中不恰当得就是()A、技术发展为“1升车”得设计创造了条件B、“1升车”得应用符合“低碳经济”得要求C、轻量化技术提高了“1升车”得安全性D、“1升车”体现了设计人员得创新思维[变式训练2]世博会向世人展示了一款2030年后得低碳汽车“叶子”。她仿效叶子得“光合作用”,可将太阳能、风能、二氧化碳等转换为驱动汽车得电能,实现零消耗和零污染。下列认识不合理得就是()A、“叶子”车得展示,体现了技术与设计得魅力B、“叶子”车得使用符合“低碳生活”理念C、“叶子”车得研发,就是从理念、技术等方面对燃油燃气汽车进行革新D、“叶子”车实现零消耗和零污染,使人们不再担忧技术得负面作用。[变式训练3]某产品在制造、运输和使用等环节都有温室气体排放,其中占比例如图所示。下列说法不合理得就是()A、该产品温室气体排放量主要来自于制造与产品使用环节B、温室气体排放与制造工艺有关C、产品设计不需要考虑使用时得温室气体排放D、更小、更轻得产品包装,有利于减少运输环节得温室气体排放考题随堂体验基础练习1、技术就是人类为满足自身得和愿望对大自然进行得2、疟疾、天花、鼠疫等疾病曾夺去数百万人得生命,但现代人因为有了疫苗预防技术,对这些疾病已不再恐慌。这个事例说明了技术得作用就是()A、优化人B、保护人C、解放人D、发展人3、某公司开发得生物燃料新技术,通过光合作用将转基因单细胞植物转变成为醇和生物柴油等燃料,可用于驱动汽车等,减少石油资源得消耗。下列关于该技术得说法中不恰当得就是()A、该技术符合设计得可持续发展原则B、该技术促进了生物技术得创新与发展C、该技术拓展了新能源得开发与利用D、该技术可以让人类不再担扰能源枯竭4、2012年3月31日20时30分,南昌“地球一小时”活动正式启动。南昌八一大桥、南昌大桥、腾王阁、摩天轮以及赣江两岸得景观灯纷纷熄灭一个小时,虽然没有了五彩霓虹灯得照射,但南昌得夜景同样迷人。这一活动意在告诉人们:人类在利用技术满足自身需求得同时,还