“高考专题复习字音”个性教案主备课人:黄晓强一、教学目标1、知识与能力：掌握常见的现代汉语的字音，能区分易混字音。2、过程与方法：通过对《新高考全案》的字音部分的学习，了解高考字音考查类型，使学生对现实生活和学习中应用的方法和规律有一定的了解，并能掌握常见的字音和区分记忆的方法。3、情感、态度与价值观：通过学习和掌握“字音”的知识，培养学生丰富的情感，激发学生对母语的热爱之情。二、教学重点：易混字音的区分方法。三、教学难点：易混字音的区分方法。四、教学方法：讲练结合法、讨论归纳法。五、教具准备：多媒体平台、《新高考全案》六、教学课时：5课时第一课时：自主阅读《新高考全案》第二课时：“考场体验”练后讲评师生反思第三课时：方法指导—老师主讲第四课时：练——课堂作业P20—P22“基础过关”第五课时：练后反馈—归纳总结m七、教学思路：看—练—讲—练八、教学过程：第一课时▲导课：普通话重要性。1、朗读视频播放。如《百家讲坛》《子午书简》(必修3/第四单元/前出师表\泰坦尼克)“文艺晚会”等的节目。2、招聘男女主播等。《朝闻天下》主持人胡蝶《新闻30分》章伟秋张泉灵盛传要上《新闻联播》一、重要性。天下第一考。考点透析(师P9—P10、生P6—7)考纲解读：能力层级A。识记。二、信心展示：近三年广东卷的高考题。(师P10、生P7)09、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A．赝品/摇曳概况/愤慨咽喉/哽咽B．溯源/夙愿憧憬/瞳孔大厦/厦门C．斟酌/甄别荟萃/猝然模样/楷模D．商榷/证券燥热/烦躁降临/降伏08、下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（）A、滋润／蕴含赡养／瞻仰调试／调和B、对峙／嗜好竣工／英俊强迫／倔强C、造诣／逃逸堤岸／提拔抹黑／抹布D、湖畔／装扮怄气／枢纽阻塞／边塞07、下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是（）A．峥嵘狰狞慎重缜密周全B．诅咒趔趄狙击神情沮丧C．讥诮眉梢俏丽峭拔刚劲D．辍笔啜泣拙劣相形见绌09、A08、DA项分别是rùn/yùnshàn/zhāntiáo/tiáo；B项zhì/shìjùn/jùnqiǎng/jiàng；C项yì/yìtī/tímǒ/mā；D项pàn/bànòu/shūsè/sài07、B（诅zǔ趄qie狙jū沮jǔ）三、命题形式：多音字、形声字、形似字、同音字、误读字、统读字等。（1）选出词语中加点的字的读音全都正确HYPERLINK"http://www.oldq.com.cn"\t"_blank"的一组。（2）选出词语中加点的字的读音不正确HYPERLINK"http://www.oldq.com.cn"\t"_blank"的一组。（3）选出词语中加点的字的读音与所给读音全都相同HYPERLINK"http://www.oldq.com.cn"\t"_blank"的一组。（4）选出词语中加点的字的读音全都不相同HYPERLINK"http://www.oldq.com.cn"\t"_blank"的一组。（5）考查形式出现了新变化。以句子为材料的，把字音和字形结合在一起考的。▲练习：完成课时作业P11—P12（生P8--9）“考场体验”第二课时▲继续欣赏《子午书简》视频（E：\百家讲坛之其它\泰坦尼克）四、对策：1、形声字，不读半边。泥淖（nao/zhuo）、踝（huai/guo）07年高考山东卷C项：绚烂/殉职/徇私/瘦骨嶙峋。（“绚”读“xuàn”，“殉”、“徇”都读“xùn”，“峋”读“xún”）2、多音字，以义定音。记少去多。如“屏”字，当它与遮挡的意思相关时，读“píng”，如“屏风”“屏障”“屏蔽”等；当它解作“抑止或除去”的意思时，读“bǐng”，如“屏除”“屏退”“屏声”等。论语（lun）阿房宫（e’pang）作坊（除这一词读1声外，其余读4声）。“遂”字只在“半身不遂”中读“suí”，在其余词语中都读“suì”；“烙”字只在“炮烙”一词中读“luò”，其余读“lào”；“辟”字，读“bì”的常见词有“征辟、复辟、辟邪、辟易”四个，余下的就多读“pì”了。3、形近字，看清细微差别，不能“一瞥而过”。07年高考天津卷B项：疏浚/皴裂/逡巡/日月如梭/怙恶不悛。（分别读“jùn、cūn、qūn、suō、quān”。）（引申：读错字的笑话。有一个外国人，在中国待了一段时间，自以为汉语不错，一天，他没有带翻译就一个人逛街，逛了一天后，回到宾馆，对翻译说：“你们中国人真有自信。”翻译问：“怎么了？”他说：“我每走过几条街，就可以看见一些大牌牌，上面写着，中国很行，中国商业很