初中我的朋友作文初中我的朋友作文篇1人的一生会认识许多形形色色、各不相同的人。在家里认识爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等等；在学校里会认识老师、同学；在社会上会认识领导、同事。但在这么多人中，最要好、最贴心的，还要数朋友。俗话说：“在家靠父母，在外靠朋友。”朋友人人有，我就有一个死党朋友，他是谁呢？我暂时不告诉你，跟我一起往下认认真真地看吧！我的朋友他是一个女孩子，两根长长的马尾辫摆落在他的肩膀上，还有一个方方的眼镜架在她高挺的鼻梁上，但最引人注目的还是现在她脸上的一颗颗水珠般的小痘痘了。我的朋友在老师眼中，她是一位优秀、聪明的孩子；但在同学们的眼中，她就是我们的“大姐大”。虽然她外表凶悍，但她对我们这些“好哥们”永远是“义”字当头。比如前不久，我们两个人去学“书画拓片”，因为我拓的晚，所以等她走了，我还没走。等我做好了，放学铃也打了，我当时就如一只热锅上的蚂蚁，心急如焚，担心自己来不看见她拎着我那千斤重的书包走下楼梯。我当时有点愣了，因为我没想到她会帮我把这么重的书包拎下来，我不好意思地笑了:“谢谢！”“有什么好谢的，大家都是兄弟啦！对了英语作业我也帮你记了。”我当时就一个劲的摸着头傻笑，“你还笑，快把书包拿走，重死了！”她大声叫道。我一听，赶紧背起书包，跟队伍放学了。她除了“义”字当头，还是“义”字当头，但你别忘了，我也是一个重情重义的人哦！一次他在小店里玩，不小心把人家一个东西给打坏了，店主立刻暴跳如雷，让她赔，可她今天没带钱，正好我看见了，可我也没带钱呀！但还好我人脉广，跟店主是朋友，于是我跟店主说我明天帮她给钱，店主这才放了她。听了我的介绍，你们一定想知道她是谁吧！好吧！我就告诉你吧，她就是我的朋友——吴乾。初中我的朋友作文篇2以前，我是一个十分内向的男孩子，不敢与别人交流，我的脑子里有许多想法，但我不喜欢告诉别人，因为我怕别人会嘲笑我。在我初二的时候，偶然的一个灵感，让我想到了可以把我们现在的汉字换一种形式来展现给大家，然后我就努力地想，然后我把我写的甲骨文（请让我暂且叫它甲骨文）给我的一个同学看，没想到我得到的却是我渴望以久的鼓励与支持，后来，我又拼命地改，因为我想把我的文字用最美丽的样子展现给我的同学和朋友。最后，我终于达到了我的目的.我发现，把自己新颖的想法展现出去并不是太难！于是，我又开始写书和论文.我认为一个人有了新的想法并不是一件坏事,只要有人给他信心,那他就会得到很大的力量.从此以后,我便摘掉了我的“心墙”,用快乐的眼光去看待人生和我的未来我发现,天空原来是那么美丽!初三，我是在广外度过的，那里也有我最美好的时光。一次上数学课，我想到，如果我可以运用克隆的方法来改变生物的本质，那不是很好吗？于是，我把我的想法给我的一个好朋友说了，在我们的共同讨论下，我终于有了想法与灵感，于是，我把我的灵感与思路用纸记录了下来，以便以后要用。但是,我还是有许多不大明白的地方,我就从网上下载资料来看,从而来改进我的方法,但我也想干一些不大可能的事情,比如在一个细胞内放两个细胞核,我知道这不怎么可能,但我想去尝试,因为我相信有朋友会支持我的!这是我发现，原来与同学讨论是这般美妙，因为我可以从中找到我的不足，从而进一步提高自己，这是朋友给我的力量！这般力量是无穷的！所以，在这里，我想说一声：谢谢！我深深的谢意就化做这两个字！我在以后也会更加努力去达到我的目标，我也希望有更多的人给我信心！初中我的朋友作文篇3生活到现在，那么，是什么力量使它们能生存这么久呢?如果你不知道答案，那么，就看一看它们面对水火两灾是怎么逃生的吧。当火灾来临时，一步一步逼近它们的家时，它们毅然紧紧地抱成一团，然后最外面的一层蚂蚁用他们的生命为其他的蚂蚁开辟了一条火路。当水灾来临时，水一步步挨近它们时，他们又是紧紧抱作一团，又是用外面一层蚂蚁用它们的生命为其它蚂蚁开辟了一条活路。加入没有蚂蚁们的这紧紧一抱，假如没有外面着一层蚂蚁的`牺牲，它们能活下来吗?不，不能，它们一定会被那无情的火焰给烧焦，给那汹涌的洪水给吞没。假如没有它们在危急时刻的“紧紧抱作一团与最外一层的牺牲”，蚂蚁家族也一定不能存活至今。它们之所以能创造这么一个奇迹，就是因为这一点。可是，我们人类与蚂蚁相比，简直是无法比较。蚂蚁有一种精神，这种精神使的我们人类无法与蚂蚁相提并论。我们大多数人类，在日常生活中便处处勾心斗角，互相猜疑。整天想着别人的东西，为了一点小利便不顾亲情——为了一套房子、一份家产而闹得不可开交，甚至告上法庭，或杀人。为了一点小事就闹得不可开交……比起蚂蚁，我们是多么卑微呀。不过还好并不是所有人都这样，我们的生活中还有一些像蚂蚁一样的人，只可惜这些人只是少数!我愿做一只蚂蚁，哪怕我会变得很渺小。因为，我知道，蚂蚁其实比我们伟大。初中我的