家长培训会时间：2007-4-3讲课人：朵老师题目：让平凡的孩子变得优秀让优秀的孩子更加杰出今晚主要讲：培养孩子良好的习惯素质教育的提出：1992年8月日本孩子在中国内蒙探险夏令营，孙一晓老师《中日少年夏令营中的较量》。两国孩子在夏令营中表现截然相反。从小培养孩子良好的习惯，终生受益。家长要从自己做起，要求自己养成良好的习惯。2000年8月，中国儿童应日方邀请到日本参加探险夏令营，难度更大，用14小时攀爬2050米的山峰，但是也出现了1992年的夏令营。到了晚上中国孩子还在大声喧哗，但是日本的孩子很安静，中国的孩子老师说了多次才睡下。什么原因导致中国孩子没有日本的素养好、生存能力强？不是中日孩子的较量，而是两国的大人和教育的较量。两个尖锐的问题：中国孩子从小没有养成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯；什么是真正的爱。爱孩子是所有人的美德，但是不同的爱就导致不同的孩子。所以提出了加强素质教育的结论，而其核心是品德教育，其核心又是培养良好的习惯，而良好习惯的核心又是学会做人。培养良好的习惯。首先，良好的习惯是人生之基。诺贝尔得者，你在哪所大学学到最重要的东西，答：在幼儿园学会了东西要分人一半等等。童年时养成的习惯推测孩子的未来。习惯是在长时间中养成的一种行为倾向和风尚。教育也就是培养孩子的习惯。孩子的习惯将决定孩子的一生。举例：北京一个外资企业招工（学生），待遇丰厚。最后一关，总经理说：我有急事10分钟来。所有人就去翻总经理办公桌上的东西。回来后宣布：所有人都没有被录取。原因：我不在的10分钟你们的表现就是面试。没有人叫过这些高学历的人，不能动别人的东西。习惯的养成主要责任在学校，但是三位一体很重要，家长是孩子的第一任老师。父母不可能成为教育家，但是做父母要承担孩子良好的习惯：就是培养孩子的良好习惯。千教万教教做真，千学万学学做真人。良好的习惯：第一、培养良好的行为习惯。良好的行为习惯有十方面：诚实守信，不说谎话，答应的事情就要做。要有责任心，学会对一切负责，要学着完成家长、学校、同学教给的事情。里根的父亲要求他赔12.5元，要他学会对自己的行为负责任。做事要有计划。从小培养孩子并引导孩子动脑动手，要不厌其烦的培养。按规则行动，规范自己的言行。这是我们每个人要学会的与人共处的基本准则。耐心听别人讲话，学会尊重别人。不能“插嘴”，注意倾听别人讲话，思考完了再说。要会自己整理东西。这是要求孩子能够善始善终，培养孩子思维的有序，很小的事情：整理衣服、书报。孩子的玩具要他自己整理。用百次的训练可以养成孩子的好习惯，错过了时机千次、万次都没有用。学会感恩。从小要学会有感恩的心，一份感激之情。从而使自己的孩子处于健康、充满朝气的状态。学会节俭。在孩子面前要做好榜样，不追求吃好、穿好，不能让孩子随心所欲，让孩子认为钱来得太容易。要学会谦让、宽容。要讲究卫生。更主要是对自己学习用具的爱惜。以上10点随为小事，但包括了做人的方方面面。配合学校的老师重视培养，教育无小事，处处是教育，从小抓起，坚持不懈。