会计学同学们！你们喜爱(xǐài)生物吗？你是否知道(zhīdào)这么一门学科——生物学，在其中扮演了重要的角色吗？从今天开始，我们(wǒmen)就要学习生物学这门课程了。其次，我想告诉(ɡàosù)同学们的是：吃饭(chīfàn)的问题工厂化的农业(nóngyè)穿衣的问题(wèntí)就医(jiùyī)的问题基因治疗试管婴儿(shìɡuǎnyīnɡér)环境保护(bǎohù)保护(bǎohù)问题生物与人的生命的奥秘(àomì)问题生物世界是多么(duōme)的丰富多彩！让我们(wǒmen)一起来探讨生物的奥秘！第一章认识(rènshi)生物第一节生物的特征什么是生物？生物有哪些共同特征？你是如何判断(pànduàn)一个物体是否具有生命的？生物的共同(gòngtóng)特征你能找出这些问题(wèntí)的答案吗？发挥出自己的才能，相信自己永远是最棒的。植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳(èryǎnghuàtàn)，通过光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物动物不能制造有机物，它们以植物(zhíwù)或别的动物为食，从中获得营养物质生物(shēngwù)是怎样呼吸的？植物(zhíwù)落叶也能带走一部分废物的动物和人通过(tōngguò)多种方式排废物的。如：出汗，呼吸，排尿题：下列哪项不是人体排出废物的途径(tújìng)（）A、食物残渣以粪便的形式排出体外B、呼吸时呼出二氧化碳等气体C、喝水后大量排出尿液D、剧烈运动时大汗淋漓4、生物能对外界(wàijiè)刺激作出反应含羞草受到碰触(pènɡchù)时，叶会合拢正在推小车的机器人思考：珊瑚(shānhú)是生物吗？为什么？因为浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些(zhèxiē)有利于藻类植物的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。今天我们学习(xuéxí)了什么….….….???End