军事理论结业论文课题名称：大学生国防意识的培养及实践研究姓名：黄振学院：土木工程与建筑学院班级：防水2班学号：1110612216授课老师：李刚老师日期：2012年6月1日1大学生国防意识的培养及实践研究关于大学生国防意识的培养及实践研究这个问题，一直以来都是我国必须给予高度重视的教育问题，在此，我仅代表个人浅谈一下这个问题，并且发表一下个人的看法及建议。一个国家国防的重要性。实的威胁，“台独”势力日益猖獗，日本政府至今不肯认真反思历史，反到国无防不立，民无兵不安，作为一个国家，一个民族最重要是两件事，一个是发展问题、一个是安全问题，而国防它是人类社会发展与安全需要的产物，它关系到国家和民族的生死存亡，荣辱兴衰。国防产生于国家形成之后，是国家为抵御外来侵略与颠覆，捍卫国家主权、领土完整，维护国家安全、统一和发展，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、科技、文化、教育、外交等方面的建设和斗争。进入21世纪，虽然和平与发展是时代主题，但天下并不太平，我国安全环境形势十分严峻，面临着许多潜在和现积极插手台湾问题，挑衅我钓鱼岛主权，印度扬言遏制中国，称霸南亚，控制印度洋，东南亚一些国家与我们围绕南海主权存在争端，有关海上领土和近海大陆架，海洋经济专属区划分等问题日趋紧张和表面化，有些问题还呈国际化趋势，美国则在政治上、军事上、经济上频频向我施压，落后就要挨打，弱小就会受辱，这是从中国近百年历史中得出的深刻教训。可见，国家独立自主，民族兴旺发达，离不开整个民族的爱国精神，离不开具有强大战斗力的国防军和后备力量的建设。所以，国防是国家独立自主的前提。大学生国防意识的培养。1、加强军事教师队伍的建设，把军事教师队伍建设学校师资队伍建设的总体规划，加强军事教师的培养、管理和考核，以不断提高其综合素质和专业水平。2、对高校学生进行军训教育。军训作为学校教育的一种特殊形式，在培养和提高学生素质方面发挥着其他教育形式不可替代的作用——有利于学生树立共产主义信念和正确的世界观、人生观、价值观，有利于培养学生爱国主义、集体主义精神；有利于学生学习军事高科技知识，增强国防观念，开阔视野，改善知识结构、活跃思维方式；有利于磨练学生的意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心和勇气；有利于学生组织性、纪律性的提高和身体素质的增强，从而为国防建设培养人才、为军队培养预备役军官和储备高素质后备兵员，为将来建设祖国、保卫祖国打下坚实的基础。3、适时举办国防军事演讲赛等活动，通过参与活动，让学生自主地投入到增强国防意识的行动中来，进一步提高学生国防意识、安全意识和忧患意识。当今世界的太平只是假和平，事实上战争的硝烟远未散尽，民族、宗教、领土争端从未停歇，霸权主义、强权政治、“台独”势力依然威胁着我国的安全。国家的安危，与每个大学生的爱国热情、国防观念和献身精神密不可分。普及和加强国防教育是全社会的共同责任，国防教育应当纳入全民教育的大体系。作为大学生的我们，除了通过学校组织的活动来培养国防意识外，还应通过自己平时的阅读及对国际态势的分析来提高这份国防意识。目前中国面临的形势堪忧，国际上局部军事冲突不断发生，我国内部的台湾问题，西藏问题，东突问题，东海问题，中印边界问题，南沙问题等都可能引发军事冲突，党和国家正在面临着严峻的挑战，作为祖国未来的接班人和建设者的当代大学生，究竟具有怎样的“国防意识”，这是一个值得我们高度关注的问题。我们在国防教育课教学工作中和平时在大学生里了解的情况看，可以豪不虚夸地说，当代大学生的国防观念已滑落二十世纪以来的谷底，大学生生活在象牙塔里，“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”、“军事，国事，天下事，关我啥事”等消极思想在高校中还具有一定的市场，很多大学生缺乏起码的国防安全意识和常识，对国家的安全形势和国防政策了解不够、理解不足，国防这样的大事好像都只是看热闹，有了什么事情只会说“怕什么，有解放军，有党和国家在呢”，幸好他们还知道有国家，但他们在说这些话的时候似乎忘了自已也是国家的一员，国家大事也应该是自已的事，是每个公民的事。大学生国防意识的实践研究。从当今的国际形势和我国周边国家的政治动向分析可知，一直不希望我国走向繁荣富强的美国正在笼络我国周边的一些国家，如日本，越南，菲律宾，外蒙古等等，从而对我国进行政治孤立，进而进行政治包围与打击，这是何等的阴险！而我国当然是不能坐以待毙，为了粉碎这一阴谋，唯一长期且有效的对策，就是提高我国自身国民的国防意识，随时做好为保护国家主权与尊严而斗争的准备，而为实现这一目标，我们作为大学生，就应该积极参加国防教育的相关活动，学习相关知识，培养爱国主义情操，切实履行国防责任，为我国国防安全扎下坚实的根基。培养国防意识，不仅要增强理