中班教案作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的中班教案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。中班教案篇1一、活动目标1、积极热情地参加水上游戏活动，通过“开火车“、“钻山洞”等游戏活动，练习水中闭气的技能。2、通过鼓励和训练，让孩子知道达到目标的步骤和困难。二、活动准备1、大呼啦圈两个、小呼啦圈每人一个2、水球、水枪、空瓶子、小水桶等玩水玩具若干3、录音机、音乐磁带三、活动过程1、幼儿进行换衣、鞋，准备大毛巾，上洗手间等。2、（入水）幼儿在老师的带领下沿着池边进行“开火车”的游戏：教师做火车头，幼儿排在后面，并用呼啦圈套着前面一个人的'身体，扮作车厢。3、音乐开始时，教师提示：“火车开啦！”幼儿跟着教师身后慢慢地往前走。来到“山洞”时，教师提示：“火车进山洞了！”幼儿就一个跟一个地钻进水里用呼啦圈做成的山洞。（继续练习吸气屏气的技巧）4、游戏：长高了，变矮了玩法：全体幼儿拉成一个圆圈后，把手放下。教师说“长高了”时，全体幼儿两脚跳起，两手上举；当听到“变矮了”时，幼儿随即闭气蹲到水里面。（游戏3~4遍）5、幼儿自由选择玩具进行嬉水活动。四、结束活动1、收拾玩具上水冲洗身体，披上大毛巾，穿好鞋子回班上。2、做好擦干身体穿好衣服，吹发，滴眼药水等保育工作。3、对泳衣进行消毒清洗。中班教案篇2【活动目标】1、初步熟悉乐曲的旋律和结构，体验乐曲亲切柔和的意境。2、借助观察的经验，尝试用夸张的.手法创编不同的下雨动作和青蛙的各种有趣动态。3、结合幼儿生活，教育幼儿团结友爱，分享快乐。【活动准备】光盘、录音机。【活动过程】一、导入。律动入场，谈话导入。二、学习创编小雨点和小青蛙的动作。（1）学习小雨点动作，欣赏A段音乐1、幼儿在音乐声中自由做小雨点动作。2、创编舞蹈动作，同伴分享。3、集体完整表演小雨点的动作。（2）学习创编小青蛙动作。猜谜引入：阔嘴巴呱呱叫，会游泳会跳高，不吃米不吃草，我们庄稼它来保。1、观看视频，启发幼儿创编青蛙的动作。2、欣赏B段音乐，幼儿在音乐声中自由做青蛙的动作。3、集体完整表演小青蛙的动作。（3）创编表演。幼儿分角色扮演小雨点和青蛙，听音乐进行表演。三、扩展活动.结合幼儿的生活，教育幼儿团结友爱，分享快乐。四、结束活动。幼儿听音乐做律动退场。中班教案篇3活动目标：1、正确感知和判断6以内的数量。2、复习巩固4、5、6这3个数。活动准备：多媒体课件活动过程：一、喜羊羊摘水果1、喜羊羊家里有一个果园，他在果园里种了很多果树。秋天到了，他种的水果都成熟了，喜羊羊想请我们小朋友一起到他的果园里去参观，看一看果园里有些什么水果？你们想不想去？那我们就一起去吧！2、小朋友你们看梨树上有几个梨？苹果树上有几个苹果？桃子树上有几个桃子？（梨树上有5个梨；苹果树上有4个苹果；桃子子树上有6个桃子）（评析：这一部分主要是让幼儿目测数群，能不受物体排列形式的影响，正确的感知数群。）二、给水果排队1、果园里的水果都成熟了，喜羊羊把它们一个一个摘下来，摘了三篮子水果。师：第一篮是什么水果？第二篮是什么水果？第三篮是什么水果？幼：第一篮是苹果。第二篮是梨。第三篮是桃子。师：第一篮有几个苹果？四个苹果可以用数字几表示？幼：第一篮有四个苹果，四个苹果可以用数字4来表示。师：第二篮有几个梨？五个梨可以用数字几表示？幼：第二篮有五个梨，五个梨可以用数字5来表示。师：第三篮有几个桃子？六个桃子可以用数字几表示？幼：第三篮有六个桃子，六个桃子可以用数字6来表示。三、分水果1、喜羊羊非常高兴，摘了那么多的水果，他想把这些水果分给他的好朋友吃，让大家一起来尝一尝。看！喜羊羊先来到小兔家，他想把水果分给小兔吃。小朋友看看有几只小兔？幼：有5只小兔。师：喜羊羊想请小朋友帮他想一想，该把哪一种水果分给小兔，才是正好每只小兔分一个，不多也不少呢？幼：喜羊羊把梨分给小兔吃，才是正好每只小兔分一个，不多也不少。（根据幼儿的回答，老师让水果与动物匹配，让幼儿逐步认识并感知数物匹配。）师：为什么把梨分给小兔呢？幼：因为正好梨和正好小兔一样多，都是5小朋友你们分对了，小兔和喜羊羊高兴得跳起了舞。2、看！小猴来到小灰灰家，他想把水果分给小灰灰吃。小朋友看看有几个小灰灰？幼：有4个小灰灰。师：喜羊羊该把哪一种水果分给小灰灰，才是正好每个小灰灰分一个，不多也不少呢？幼：喜羊羊把苹果分给小灰灰吃，才是正好每个小灰灰分一个，不多也不少。（根据幼儿的回答，老师让水果与动物匹配，让幼儿逐步认识并感知数物匹配。）师：为什么把苹果分给小灰灰？幼：因为苹果正好和小灰灰一样多，都是4。师：小朋友你们分对了，小灰灰和喜羊羊高兴得跳起了舞。3、瞧！喜羊羊又来到了小狗家，他想把水果分给小狗吃。有几只小狗？幼：有6只